Efektifitas Penggunaan Metode Talking Stick pada Pembelajaran Mufradat di MTsS Terpadu Langsa

Tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahui minat siswa pada pembelajaran mufradat dengan menggunakan metode talking stick dan mengetahui sejauh mana efektifitas penggunaan metode talking stick pada pembelajaran mufradat. Metodelogi penelitian pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan eksperimen, adapun populasi penelitian adalah siswa kelas 2 di MTsS Terpadu Langsa dan sampelnya pada kelas 2a dan 2b dan adapun instrument pengumpulan data adalah wawancara, observasi, tes dan angket. Hasil Penelitian ini adalah minat siswa pada pembelajaran mufradat meningkat dengan penggunaan metode Talking Stick dan penggunaan metode Talking Stick pada pembelajaran mufradat adalah efektif.