Pengaruh Penggunaan Media Musik terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Langsa

Media musik adalah suatu media yang dipercaya dapat mempengaruhi perasaan dan perasaan akan berpengaruh kepada proses belajar mengajar “jika perasaan positif dan siswa berada dalam keadaan santai dan terbuka, maka pembelajaran dapat naik tingkat ke areal Neokorteks (otak belajar). Jika perasaan negatif dan siswa merasa tertekan mereka cenderung turun tingkat ke otak reptil dengan tujuan bukan untuk belajar melainkan untuk bertahan. Belajar akan lambat dan bahkan dapat berhenti. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh penggunaan musik terhadap motivasi dan hasil belajar siswa yang menggunakan musik dan yang tidak menggunakan musik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Rancangan penelitiannya desain randomized control group postest dengan populasi adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 4 Langsa Tahun Pelajaran 2014/2015 yang terdiri dari 5 kelas dengan jumlah 131 siswa, dan sampel penelitian ini 2 kelas dari populasi yang diambil dengan teknik Simple Random Sampling, kemudian didapat kelas X MIA 2 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 siswa dan kelas X MIA 3 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 25 siswa. Instrument yang digunakan adalah angket berjumlah 25 item dan tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t.