Penerapan Metode Word Square Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Man 1 Langsa

Man 1 Langsa adalah salah satu sekolah yang mempelajari materi bahasa arab. Terkadang terdapat beberapa masalah dalam mengajarkannya. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca teks bahasa Arab siswa kelas 1 MAN 1 langsa. Masalah yang dihadapi siswa yaitu : minimnya kemampuan siswa dalam menerjemahkan kalimat bahasa Arab ke dalam kalimat yang tepat, kesulitan dalam penentuan tanda baca, intonasi, dan kejelasan bacaan. Penerapan metode word square diharapkan menjadi alternatif dalam meningkatkan kemampuan membaca bahasa arab siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas I MAN 1 Langsa. Adapun prosedur pengumpulan data adalah melalui observasi aktivitas guru, aktivitas siswa dan tes. Sedangkan teknik analisis data, penulis menggunakan persentase sesuai dengan kriteria keberhasilan yang telah ditentukan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) aktivitas guru pada siklus I 73,61% dan mengalami peningkatan pada siklus II 94,44%. (2) aktivitas siswa pada siklus I memperoleh nilai persentase yakni 68,05% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 88,88%. (3) hasil belajar siswa pada siklus I 65 % dan meningkat pada siklus II menjadi 100 %. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode word square dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 1 MAN 1 Langsa