PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 10 KOTA LANGSA

ZURRATUL UYUN, 1012019039 (2024) PENERAPAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN KARAKTER SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 10 KOTA LANGSA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text Skripsi ZURRATUL UYUN 19 Februari.pdf Download (289kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan peningkatan Project Based Learning dalam meningkatkan karakter kreatif siswa di kelas VIII SMP Negeri 10 Kota Langsa. Di dalam suatu lembaga pendidikan, guru merupakan seorang pendidik, pembimbing, dan pelatih yang dapat menciptakan suatu kondisi dan suasana dalam belajar menjadi kondusif, yaitu suasana belajar yang menyenangkan, menarik, memberi rasa aman, memberi ruang bagi siswa untuk berpikir aktif, kreatif, dan inovatif dalam memahami dan menggali kemampuan yang dimiliki. Model Project Based Learning adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek/ kegiatan sebagai media, model pembelajaran ini adalah model pembelajaran yang mengutamakan kerja sama untuk mencapai tujuan pembelajaran, siswa belajar dan bekerja dalam kelompok-kelompok kecil untuk merencanakan aktivitas belajar, melaksanakan proyek secara bersama-sama dan pada akhirnya dapat menghasilkan hasil karya/produk yang dapat dipresentasikan kepada orang lain. Metode penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII Ruqayyah di SMP Negeri 10 Kota Langsa tahun ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 23 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, dan rubrik kreativitas siswa sebagai teknik analisis data. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh bahwa model Project Based Learning memberikan peningkatan terhadap kreativitas siswa kelas VIII Ruqayyah pada pembelajaran PAI terkhusus materi melestarikan alam, menjaga lingkungan di SMP Negeri 10 Kota Langsa. Hasil kreativitas siswa mengalami peningkatan ketika menggunakan model Project Based Learning . Terlihat dari hasil nilai presentase yaitu 79% menjadi 92%.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	pembimbing I :Nazliati, M. Ed pembimbing II:Nurhanifah, MA
Uncontrolled Keywords:	Project Based Learning, Kreativitas Siswa
Subjects:	Pendidikan > Metode Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	28 Jul 2026 04:10
Last Modified:	28 Jul 2026 04:10
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4894

Actions (login required)

View Item