Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V MIN 5 Langsa

Vivi Parwati, 1052017105 (2021) Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V MIN 5 Langsa. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.

Text VIVI PARWATI. 1052017105. PGMI. 2021.pdf Download (611kB)

Abstract

Proses belajar mengajar lebih menekankan pada penguasaan materi tanpa memperhatikan pengalaman belajar siswa dalam bentuk pengamatan langsung. Siswa hanya mendengar dan menghafal apa yang disampaikan guru selama pembelajaran berlangsung, hal ini menyebabkan kurangnya minat siswa dalam belajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hasil belajar pembelajaran IPS melalui model Pembelajaran Berbasis Masalah pada siswa kelas V MIN 5 Langsa. Pendekatan yang peneliti gunakan adalah pendekatan penelitian tindakan kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu; perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa hasil tes siklus I yaitu 78,.92%, dan hasil tes siklus II yaitu 86.07%. Hasil ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar IPS siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penerapan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar IPS. Kemudian dari hasil pengamatan menyatakan bahwa siswa memperhatikan penjelasan guru. Kemudian siswa juga memberi tanggapan selama proses pembelajaran berlangsung. Selanjutnya siswa mudah dalam memahami materi yang diajarkan sehingga mereka bisa menjawab latihan yang diberikan guru. Siswa termotivasi dalam belajar menggunakan model pembelajaran berbasis masalah.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Muhaini, MA Pembimbing II: Junaidi, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Hasil Belajar IPS
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Umum
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	20 Sep 2022 04:23
Last Modified:	20 Sep 2022 04:23
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/2928

Actions (login required)

View Item