Penguatan Kelembagaan Iain Langsa Menghadapi Revolusi Industri 4.0 : Sebuah Alternatif Tawaran

Mohd. Nasir, 197712182006041008 (2021) Penguatan Kelembagaan Iain Langsa Menghadapi Revolusi Industri 4.0 : Sebuah Alternatif Tawaran. [Teaching Resource]

Text Orasi ilmiah IAIN Langsa.pdf Download (102kB)

Abstract

Apakah lembaga yang telah melahirkan 9198 sarjana dan hari ini mewisuda 408 wisudawan masih lemah sehingga perlu penguatan? Tentu saja tidak demikian. SDM: Doktor 27 orang, sedang kuliah doktor 45 orang, magister 102 orang (dalam/luar negeri). Sarana Prasarana: rektorat, semua fakultas memiliki gedung, kecuali pascasarjana yang akan dibangun pada tahun 2019, RKU, masjid, pustaka, laboratorium, aula, ma’had aljami’ah putra dan putri, sarana olah raga & internet. Mahasiswa berjumlah 7.507 mahasiswa. Revolusi Industri 4.0 terjadi pada sekitar tahun 2010 an melalui rekayasa intelegensia dan internet of thing sebagai tulang punggung pergerakan dan konektivitas manusia dan mesin. Revolusi Industri tidak hanya berdampak pada bidang teknologi saja, namun telah mendisrupsi berbagai bidang lainnya seperti bisnis, pendidikan, pemerintahan, budaya, politik, dan hukum. Maka lembaga pendidikan, IAIN Langsa, sebagai bagian dari kehidupan harus ikut berubah apabila diinginkan tetap memegang peran penting dalam perkembangan zaman. Semangat awal kemajuan teknologi adalah mempermudah kehidupan manusia. Namun, pada akhirnya kemudahan ini berdampak besar bagi manusia, karena membuat penggunaan tenaga manusia berkurang secara signifikan, meningkatlah jumlah pengangguran. Maka pada titik ini, sangat dibutuhkan paradigma pembangunan dan peningkatan mentalitas manusia itu sendiri.

Item Type:	Teaching Resource
Uncontrolled Keywords:	Revolusi Industri 4.0; IAIN Langsa; Mohd. Nasir
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Umum
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	25 Feb 2021 09:14
Last Modified:	25 Feb 2021 09:14
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/1894

Actions (login required)

View Item