Efektivitas Penggunaan "Kartu" di dalam Pembelajaran Qawaid Bahasa Arab di MTs S Timbang Langsa)

Qawaid adalah salah satu unsur bahasa yang sangat penting untuk dikembangkan, qawaid membantu siswa memahami kesalahan-kesalan dalam menulis, melafazkan dan menyusun kalimat dengan benar. Berdasarkan observasi dilapangan menunjukkan proses belajar mengajar antara guru dan siswa mengalami kesulitan karena banyak siswa mengalami kesulitan dan merasa bosan ketika proses kegiatan Bahasa Arab. Untuk itu pembelajaran Bahasa Arab di sekolah MTs S Timbang Langsa membutuhkan adanya peningkatan untuk memberikan ketertarikan pada siswa dalam belajar qawaid bahasa Arab. Maka dipilihlah penggunaan kartu untuk meningkatkan kemampuan siswa terhadap pemahaman qawaid di sekolah ini. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana efektivitas penggunaan kartu dalam pembelajaran qawaid bahasa Arab di sekolah MTs S Timbang Langsa? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa di kelas tiga di sekolah MTs S Timbang Langsa Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa 27. Istrumen untuk mengumpulan data berupa observasi, wawancara dan tes. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan dengan penggunakan kartu efektif meningkatkan kemampuan siswa dalam belajar qawaid bahasa Arab. Keefektifan ini diketahui dengan meningkatnya hasil siswa sesudah menggunakan kartu dibandingkan sebelum menggunakan kartu ini dengan menunjukkan kesimpulan dari penelitian bahwa hasil derajat t Hitung lebih besar dari t Tabel yakni 1,705> 11,45 ini berarti hipotesis terdahulu di terima yaitu penggunaan kartu dapat menunjukkan keefektifitasannya untuk meningkatkan kemampuan siswa terhadap pemahaman qawaid.