 | Up a level |
Dr. Yenny Suzana, M.Pd, 196801211990032001 (2021) Development Of Learning Device Approach Realistic Mathematics To Improve Mathematical Communication Skills Of Students. International Journal Of Humanities Education And Social Sciences (IJHESS), 1 (2). pp. 22-28. ISSN 2808-1765
Dr. Yenny Suzana, M.Pd, 196801211990032001 (2021) Mathematics Learning Through Character Education Based On Integrated Thematic Learning: A Development Of Learning Materials. INFINITY : Journal of Mathematics Education, 10 (2). pp. 301-318. ISSN 2089-6867
Dr. Yenny Suzana, M.Pd, 196801211990032001 (2021) The Influence of Investor Intrinsic Motivation on Islamic Stock Investment Decision Making. In: Proceedings of the International Conference on Social, Economics, Business, and Education (ICSEBE 2021). -, 205 (-). Atlantis Press, -, pp. 39-41. ISBN -
Dr. Yenny Suzana, M.Pd, 196801211990032001 (2021) Keaslian Penelitian Dan Hipotesis. In: Metodologi Penelitian Pendidikan. -, Cet. 1 (-). Nuta Media, Yogyakarta, pp. 44-64. ISBN 978-623-6040-64-5 (Unpublished)
Dr. Sabaruddin, M.Si, - (2021) Pengalaman Belajar Matematika Anak Autis. -, - (-). Zahir Publishing, Yogyakarta. ISBN 978-623-5705-41-5
Miswari, - (2021) EPISTEMOLOGI TERAKHIR : Fondasi, Sistem, Realitas, Aliran dan Wacana Filsafat Ilmu. -, Cet. 1 (-). Zawiyah Serambi Ilmu Pengetahuan, Langsa. ISBN 978-602-6956-04-0 (Unpublished)
ALBARRA ABDA, 1032016033 (2021) Efektivitas Pembelajaran Berbasis Videoscribe Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta (MTsS) Bustanul Huda Langsa. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
ANNISAH, 1032017021 (2021) Kemandirian Belajar Matematika Siswa Berbasis Mobile Learning di SMK Negeri 2 Karang Baru. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
Ayang Sari, 1032017002 (2021) Pengembangan LKPD Materi Vektor Berbasis Kurikulum Aceh (Edutechnopreneur Islami) di SMK N 1 Karang Baru. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
Fitra Devia, 1032016050 (2021) Kemampuan Komunikasi Matematik Mahasiswa PGMI IAIN Langsa dalam Menyelesaikan Soal Cerita. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
Intan Maysarah, 1032017005 (2021) Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kecemasan Mengajar Matematika Guru SMP Negeri di Kota Langsa. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
JIHAN PRATIWI AIDITA, 1032017027 (2021) Penerapan Model Flipped Classroom Berbantuan Kinemaster Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Pada Materi Statistika Di SMP Negeri 1 Karang Baru. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
NURMASYITAH, 1032016011 (2021) PENGGUNAAN APLIKASI SCREENCAST-O-MATIC TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI ACEH TAMIANG. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
Radiah, 1032015052 (2021) Implementasi Islamic Math Character Pada Pembelajaran Matematika Di SMP Negeri 6 Langsa. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
SALSABILA ANASTI, 1032017034 (2021) Analisis Self Efficacy Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Ditinjau Dari Perbedaan Gender. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
SARAH YULIS, 1032017035 (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Blended Learning Berbasis Aplikasi Edmodo Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMPN 2 Indrajaya Kab. Pidie. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.
Shelly Andira, 1032017036 (2021) Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di Kelas VII SMPN 2 Padang Tualang. Masters thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
Siska Yulianda, 1032017037 (2021) Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMPN 2 Padang Tualang. Skripsi thesis, Institut Agama Islam Negeri Langsa.
