Kemampuan Siswa dalam Memahami Jumlah Arabiyah di Madrasah Aliyah Negeri 1 Manyak Payed

Jumlah arabiyah merupakan bahagian dari kaidah- kaidah nahwu dan nahwu memainkan peranan penting pada kemampuan siswa dalam membaca kitab arab,dan pemahaman siswa. Siswa tidak akan memahami jumlah tanpa memahami kaidah – kaidah nahwu karena akan berpengaruh kepada kebenaran bacaan dan memahami makna. Kesalahan dalam memahami kaidah- kaidah nahwu juga akan berpengaruh kepada kesalahan makna, di ketika jumlah merupakan dasar- dasar pengajaran bahasa arab maka setiapa siswa wajib memahami jumlah arabiyah dengan sempurna karena akan memudahkan meraka di dalam belajar bahasa arab. MAN 1 Manyak Payed adalah sekolah yang megajarkan bahasa arab, yang di dalamnya terdapat pembelaran tentang jumlah arabiyah. Pembelajaran tersebut dimaksudkan untuk menjadikan siswa-siswinya mampu dan mahir dalam memahami jumlah arabiyah dan mampu membaca dengan baik dan benar serta memahami makna dari teks- teks arab. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimanakah kemampuan siswa di dalam memahami jumlah arabiyah di MAN 1 Manyak Payed ? Metode apa yang di gunakan guru dalam mengajarkan jumlah arabiyah di MAN 1 Manyak Payed ? Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif analisis. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas 2 agama yg berjumlah 15 orang. Adapun instrumen penelitian adalah peneliti sendiri, observasi, wawancara, dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa memahami jumlah di MAN 1 Manyak Payed sangat baik, dan metode yang di gunakan guru dalam memahami jumlah adalah metode qiyasiyah dan metode nahu wa tarjamah dan metode muskilat.