Analisis Dampak Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multimedia terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMA Negeri 5 Langsa

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam memegang peran penting dalam membentuk karakter serta moral peserta didik, Penggunaan multimedia dalam pembelajaran tidak hanya menekankan pada pemahaman materi secara kognitif tetapi juga berupaya mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia di SMA Negeri 5 Langsa, dampak penerapan pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Langsa, serta mengetahui kendala yang dihadapi yang dihadapi siswa dalam meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia di SMA Negeri 5 Langsa. Untuk memberikan gambaran umum tentang subjek yang diteliti, maka data dideskripsikan dengan menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, yaitu teknik penelitian deskriptif berupa tuturan atau tindakan dari partisipan yang diamati. Berdasarkan hasil analisis data, guru mata pelajaran di kelas XI SMA Negeri 5 Langsa menggunakan berbagai sumber belajar Pendidikan Agama Islam berbasis multimedia, seperti media powerpoint dan video pembelajaran yang memasukkan unsur Pendidikan Agama Islam ke dalam kurikulum. Di kelas XI SMA Negeri 5 Langsa, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam telah berhasil menumbuhkan motivasi belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran berbasis multimedia. Hasil penelitian menunjukkan adanya respon dan motivasi belajar yang positif yang ditunjukkan melalui aktivitas belajar dan peningkatan hasil belajar yang diperoleh siswa. Sedangkan untuk sikap dan perilaku jujur, masing-masing model pembelajaran menggunakan media powerpoint dan video pembelajaran sebagai salah satu media yang efektif untuk mendukung setiap pelaksanaan materi pendidikan agama. dan Pemanfaatan multimedia pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI SMA Negeri 5 Langsa terhambat oleh dua faktor yaitu konektivitas internet yang kurang baik dan kurang fokus sehingga kurang dimanfaatkan oleh guru lain.