EMANFAATAN TEKNIK BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Salwa, 1052020050 (2024) EMANFAATAN TEKNIK BERNYANYI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text Skripsi Salwa TURNITIN BENAR.pdf Download (2MB)

Abstract

Pentingnya metode yang tepat dalam pembelajaran merupakan komponen penting dalam pembelajaran di sekolah dasar yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Guru dapat menggunakan berbagai strategi untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik. Pendekatan teknik bernyanyi merupakan salah satunya. Teknik bernyanyi merupakan lagu pengajaran yang memadukan kalimat dengan kecepatan lagu secara dinamis. Metode ini menawarkan pelajaran penting bagi siswa untuk dipelajari. Salah satu cara untuk membantu siswa memahami materi yang mereka pelajari adalah melalui bernyanyi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pendekatan teknik bernyanyi di SD Negeri 1 Langsa dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika. Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan metode penelitian yang digunakan oleh para peneliti dalam penelitian ini. Penelitian ini melibatkan 29 siswa kelas 2 SD Negeri 1 Langsa. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan untuk memperoleh data adalah tes, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, latihan menyanyi dapat membantu siswa kelas 2 SD Negeri 1 Langsa dalam belajar berhitung dengan lebih efektif. Hal ini terlihat dari hasil rata-rata siklus I yang menunjukkan bahwa hasil belajar siklus I memiliki nilai rata-rata 48% dan siklus II memiliki nilai rata-rata 86% dengan kriteria baik, dengan selisih 38%. Selain itu, aktivitas siswa siklus I memperoleh nilai rata-rata 69%, sedangkan output siswa siklus II sebesar 88%. Selain itu, saat menggunakan teknik bernyanyi untuk mengajar matematika, instruktur memperoleh nilai pada siklus I dan II sebesar 78% dan 87% dengan kriteria sangat baik, yang menunjukkan bahwa aktivitas mereka dalam mengajar dengan pendekatan teknik bernyanyi tergolong baik.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	pembimbing I :Raudhatul Husna, M.Pd pembimbing II:Rika Restella, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	metode, teknik bernyanyi, meningkatkan hasil belajar
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Noffrizal Zaim
Date Deposited:	21 Oct 2026 04:25
Last Modified:	21 Oct 2026 04:25
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5346

Actions (login required)

View Item