KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK ( SAS) PADA ANAK MIS PAYA BUJOK TUNONG

RIZKA AMALIA, 1052015042 (2022) KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MENGGUNAKAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK ( SAS) PADA ANAK MIS PAYA BUJOK TUNONG. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI RIZKA AMALIA NIM 1052015042.pdf Download (1MB)

Abstract

Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) merupakan suatu metode yang memulai pembelajaran dengan menampilkan struktur kalimat secara utuh dahulu, lalu kalimat utuh itu dianalisis dan pada akhirnya dikembalikan pada bentuk semula. Tujuan dari penelitian ini Untuk mengetahui hasil peningkatan kemampuan membaca dengan menggunakan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada siswa kelas 1 MIS Paya Bujok Tunong. Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kualitatif dengan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam satu tindakan yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah seluruh kelas 1 MIS Paya Bujok Tunong yang terdiri dari 20 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan metode tes dan observasi. Instrumen yang digunakan meliputi instrumen tes berupa soal tes dalam bentuk pilihan ganda, lembar observasi guru dan, RPP siklus I dan siklus II, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan membaca siswa kelas 1 MIS Paya Bujok Tunong. Hal ini dapat ditunjukkan dengan perolehan hasil tes siswa pada tiap siklus. Pada Siklus I siswa yang tuntas siswa 13 siswa atau 65% dan siswa belum tuntas yaitu 7 siswa atau 35% dengan rata-rata kelas 67,5. Hasil penelitian Siklus II mencapai 17 siswa atau 85% siswa tuntas, dan 15% atau 3 siswa belum mencapai ketuntasan dengan rata-rata kelas meningkat menjadi 86. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 MIS Paya Bujok Tunong hal ini terbukti dari hasil penelitian yang telah penulis lakukan di MIS Paya Bujok Tunong.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Rita Sari, M.Pd Pembimbing II: Chery Julida Panjaitan, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Mode Stuktural Analitik Sintetik
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	03 Sep 2026 04:27
Last Modified:	03 Sep 2026 04:27
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5208

Actions (login required)

View Item