IMPLIKASI MINIMNYA PEMAHAMAN MULTIMEDIA SISWA DI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP N 2 KARANG BARU

HADI SYAFWAN, 1012018052 (2023) IMPLIKASI MINIMNYA PEMAHAMAN MULTIMEDIA SISWA DI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP N 2 KARANG BARU. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI HADI SYAFWAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Proses pembelajaran yang kurang kondusif menyebabkan minimnya pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Kurangnya minat belajar siswa disebabkan kurang afektifnya pendidik dalam pengunaan media pembelajaran yang tidak sesuai materi. Penggunaan media kurang maksimal dimanfaatkan oleh pendidik, dan kurangnya kreativitas pendidik untuk membuat media pembelajaran sehingga dalam menerima materi yang diberikan peserta didik merasa bosan pada proses pembelajaran. Pertanyaan penelitian ini adalah Implikasi Minimnya Pemahaman Multimedia Siswa di dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 2 Karang Baru dan Bagaimana faktor Pendukung dan penghambatan kurangnya Pemahaman Multimedia Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP N 2 Karang Baru. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui minimnya pemahaman multimedia pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri 2 Karang Baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif sebagai metode pokok, dokumentasi sebagai metode pendukung, serta teknik analisis data. Dari hasil penelitian di simpulkan bahwa, Ada tiga alasan mendasar perlunya digunakan media dalam proses pembelajaran di ruang kelas, terutama bagi para siswa sekolah dasar, yakni karena, pertama siswa SMP N 2 Karang Baru cenderung masih berpikir kongkrit, sehingga materi pelajaran yang bersifat abstrak perlu divisualisasikan sehingga menjadi lebih nyata. Kedua Penggunaan media dalam proses pembelajaran dapat membangkitkan minat dan motivasi belajar siswa, mengurangi. atau menghindari terjadinya verbalisme, membangkitkan nalar yang teratur, sistematis, dan untuk menumbuhkan pengertian dan mengembangkan nilainilai pada diri siswa. Ketiga, pembelajaran dengan menggunakan media dapat pula memberikan pengalaman bermakna bagi siswa karena dengan penggunaan media siswa dapat menyaksikan secara langsung hal-hal yang terjadi di sekelilingnya.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Mustamar Iqbal Siregar, MA Pembimbing II: Dr, Hamdani, MA
Uncontrolled Keywords:	Pemahaman Multimedia, Pendidikan Agama Islam (PAI)
Subjects:	Pendidikan > Permasalahan Dalam Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	02 Sep 2026 08:55
Last Modified:	02 Sep 2026 08:55
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5196

Actions (login required)

View Item