Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality dalam Bentuk Video 3600 pada Pelajaran Fiqih di MTsN 2 Aceh Timur

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara sistematis tentang fokus penelitian yang meliputi manfaat, pengaruh, dan alasan pemanfaatan media pembelajaran berbasis virtual reality dalam bentuk video 3600. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan cara trianggulasi. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan manfaat penggunaan media pembelajaran berbasis virtual reality dalamibentuk ivideo i3600 dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran fiqih dan dapat menyederhanakan materi melalui media tersebut, dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran. Dengan memanfaatkan media pembelajaran berbasis virtual reality dalam bentuk video 360° dalam pelajaran fiqih dapat membuat siswa lebih aktif. Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran berbasis virtual reality dalam bentuk video 360° dalam proses pembelajaran fiqih di MTsN 2 Aceh Timur dapat meningkatkan minat belajar siswa karena video 360° dapat menarik perhatian siswa, mampu menciptakan simulasi imersif yang membuat pengguna dapat berinteraksi sekaligus merasa berada dalam lingkungan yang ada dalam dunia maya tersebut.