PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 1 LANGSA

NURAINI, 1012019027 (2024) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NEGERI 1 LANGSA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI NURAINI LENGKAP.pdf Download (1MB)

Abstract

Model pembelajaran picture and picture adalah suatu model belajar menggunakan gambar dan dipasangkan atau diurutkan menjadi urutan logis. Model pembelajaran ini mengandalkan gambar yang menjadi faktor utama dalam proses pembelajaran. Pada proses belajar yang terjadi di kelas VIII masih ada siswa yang kurang semangat dalam mengikuti pembelajaran. Hal ini terjadi karena beberapa hal yaitu penggunaan model pembelajaran. Dalam penggunaan model pembelajaran merupakan suatu hal yang sangat penting. Disinilah perlu adanya model pembelajaran yang tepat agar pembelajaraan bisa berjalan secara efektif dan menarik minat siswa, sehingga dapat mencapai minat belajar yang optimal. Maka pada penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh model pembelajaran picture and picture dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Pada penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif pada desain eksperimen yang dilakukan pada dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Intrumen penelitian yang digunakan yaitu tes, angket (kusioner), dan dokumentasi. Hasil penelitian pertama yaitu penggunaan model pembelajaran picture and picture sangat baik para siswa mengikuti pembelajaran dengan rasa senang, mereka lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran, sehingga suasana kelas menjadi menyenangkan. Pada pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and picture pada hasil belajar memiliki peningkatan yang dapat di lihat dari nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 50,52, sedangkan pada kelas eksperimen sebesar 80,96. Oleh karena itu penggunaan model pembelajaran picture and picture pada mata pelajaran PAI dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Sedangkan pengaruh penggunaan model pembelajaran picture and picture diperoleh hasil yaitu nilai rata-rata minat belajar siswa pada kelas eksperimen dengan jumlah 25 siswa bernilai 63,82 dan pada kelas kontrol dengan jumlah 25 siswa sebesar 56,56. Berdasarkan uji hipotesis dari minat belajar siswa pada kelas eksperimen dan kontrol menyatakan thitung > ttabel yaitu 7,094 > 2,009 dan nilai signifikan 0,00 < 0,05. Oleh karena itu dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signitifikan pada penggunaan model pembelajaran picture and picture terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMP Negeri 1 Langsa. Pada penelitian ini penggunaan model pembelajaran picture and picture ini dapat meningkatkan minat belajar siswa dan mencapai hasil belajar yang diinginkan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Fakhrurazi, S. Pd.I, MA Pembimbing II: Saparuddin Rambe, M. Pd. I,
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran, Picture and Picture, Minat Belajar
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	18 Aug 2026 02:31
Last Modified:	18 Aug 2026 02:31
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5039

Actions (login required)

View Item