IMPLEMENTASI MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN NILAI-NILAI IBADAH PADA PESERTA DIDIK MTsN KABUPATEN ACEH TAMIANG

YUSRIANUM, 5032021037 (2023) IMPLEMENTASI MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MEMBANGUN NILAI-NILAI IBADAH PADA PESERTA DIDIK MTsN KABUPATEN ACEH TAMIANG. Masters thesis, IAIN Langsa.

Text TESIS YUSRIANUM.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui dan mendekripsikan proses implementasi mata pelajaran fiqih dan hasil implementasinya dalam membangun nilai-nilai ibadah pada peserta didik di MTsN Kabupaten Aceh Tamiang. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dipilih secara purposive dan bersifat snowball sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif. Adapun hasil dari penelitain ini menunjukkan bahwa proses implementasi mata pelajaran fiqih di MTsN Kabupaten Aceh Tamiang dalam membangun nilai-nilai ibadah pada peserta didik dilakukan dengan cara sistematik dengan menggunakan kurikulum 2013 dan sesuai dengan unsur-unsur pembelajaran. Materi mata pelajaran fiqih diterapkan dengan merancang dan mengintegraikannya dalam kehidupan yang dekat dan berpusat pada peserta didik serta dimaksimalkan pada aspek-aspek materi konseptual dan ilustrasi serta pemberian contoh-contoh yang kontekstual. Kemudian untuk pengamalannya dilakukan dengan penilaian sikap dan kontrol perkembangan sikap serta praktik- praktik keagamaan dengan tujuan membangun nilai-nilai ibadah pada peserta didik. Hasil implementasi mata pelajaran fiqih di MTsN Kabupaten Aceh Tamiang dalam membangun nilai-nilai ibadah pada peserta didik di dapati hasil yang baik dan berjalan efektif, hal itu terwujud dalam penerapan kegiatan keseharian seperti membiasakan mengucapkan salam, berjabat tangan, santun dalam berbicara, sopan dalam bersikap, dan saling menghormati baik dengan guru maupun sesama teman. Kemudian terkait program-program dalam kurikulum khusus mengenai keagamaan, seperti diadakannya yang dilakukan di satu jam pertama, kemudian shalat dhuha berjamaah yang dilakukan menjelang waktu istirahat, shalat zhuhur berjamaah, adanya pembinaan minat bakat seperti tahfiz, pidato, kultum bagi laki-laki dan juga adanya ceramah atau kajian yang dilakukan setiap hari Jumat pagi, infaq setiap hari jum’at dan juga menghafalkan surat-surat pilihan dalam Al-Qur’an. Selain itu, keteladan dan kedisiplinan yang diberikan oleh semua warga madrasah. Program dan pengkondisian madrasah yang ciptakan sedemikian rupa tersebut dilakukan dengan harapan dapat membangun nilai-nilai ibadah pada peserta didik sehingga muncul kesadaran dan dorongan yang bersumber dari ilmu untuk terus menjaga keimananan dan ketaqwaan kepada Allah Swt, berakhlakul karimah, dan memiliki jiwa sosial yang baik

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Muhaini, MA Pembimbing II: Dr. Zulfitri, MA
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Fiqih, Nilai Ibadah
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Pasca. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	06 Aug 2026 04:28
Last Modified:	06 Aug 2026 04:28
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5005

Actions (login required)

View Item