ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA ARAB MELAYU MENGGUNAKAN CROSSWORD PUZZLE DI TPA ASH-SHAFIYYA SEULALAH KEC. LANGSA LAMA

NAILA SAFIRA, 1052019018 (2023) ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA AKSARA ARAB MELAYU MENGGUNAKAN CROSSWORD PUZZLE DI TPA ASH-SHAFIYYA SEULALAH KEC. LANGSA LAMA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI NAILA SAFIRA.pdf Download (1MB)

Abstract

Kemampuan membaca permulaan Arab Melayu santri di TPA Ash- Shafiyya dengan rentang usia 10-12 tahun masih tergolong rendah. Salah satu faktornya adalah termasuk bahasa yang sulit karena merupakan tulisan Arab yang tidak menggunakan harakat, dan tidak sering digunakan di tempat lain. Oleh karena itu, mereka merasa tidak tertarik dalam belajar. Salah satu inovasi pembelajaran yang bisa diterapkan yaitu menggunakan media crossword puzzle. Tujuan penerapan media tersebut adalah untuk menstimulus kemampuan siswa membaca permulaan Arab Melayu menjadi lebih terlatih dan lancar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mengembangkan media crossword puzzle untuk materi wudhu dan cara Media Crossword Puzzle menstimulus kemampuan membaca permulaan aksara Arab Melayu. Subjek penelitian ini adalah delapan santri dengan rentang usia 10-12 tahun di TPA Ash-Shafiyya Desa Seulalah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan mengkombinasikan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui : tes, observasi, dan dokumentasi. Data tes dan obsevasi diambil secara bersamaan kemudian dianalisis. Pengembangan media crossword puzzle model ADDIE untuk materi wudhu di design menggunakan aplikasi canva kemudian divalidasi oleh tiga validator untuk kelayakan media tersebut. Hasil pre-test atau tes awal mendapatkan rata-rata 60,37 dengan ketuntasan klasikal 12,5%. Sedangkan hasil post-test atau tes akhir mengalami peningkatan rata-rata menjadi 76,87 dengan ketuntasan klasikal 75%. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media crossword puzzle pada materi wudhu dapat menstimulus kemampuan siswa membaca Arab Melayu dengan menarik perhatian dan semangat siswa dalam belajar serta membuat siswa berfikir untuk mencari jawaban dengan membaca kalimat berulang-ulang.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Zainal Abidin, MA Pembimbing II:Rita Sari, M.Pd.
Uncontrolled Keywords:	kemampuan membaca, Arab Melayu, crossword puzzle
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	04 Aug 2026 03:56
Last Modified:	04 Aug 2026 03:56
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4946

Actions (login required)

View Item