PENGARUH MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN FINDING MY SECRET WORD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 3 TAMIANG HULU

Mawaddah, 1032016057 (2023) PENGARUH MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BERBANTUAN FINDING MY SECRET WORD TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 3 TAMIANG HULU. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text MAWADDAH.pdf Download (686kB)

Abstract

pembelajaran matematika selama ini kurang memberikan perhatian terhadap pengembangan kemampuan berkomunikasi atau kemampuan komunikasi matematis. Padahal, kemampuan komunikasi sangat penting, karena dalam kehidupan sehari-hari setiap orang dituntut untuk menemukan solusi dari permasalahan yang dihadapi dan dapat mengkomunikasikannya dengan baik. Salah satu fungsi matematika mengembangkan kemampuan mengkomunikasikan ide atau gagasan dengan bahasa melalui model matematika yang dapat berupa kata-kata dan persamaan matematika, diagram, grafik atau table. Komunikasi matematis siswa yang lemah dapat dikembangkan dengan model pembelajaran Model Student Team Achievment Division (STAD) Berbantuan Finding My Secret Word, dengan adanya modelp pembelajaran ini dapat merangsang peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa. Karena dalam membuat soal siswa perlu membaca suatu informasi yang diberikan dan mengkomunikasikan pertanyaan secara tertulis. Selain itu, siswa terlibat dalam aktivitas yang terkait dengan pengajuan soal dan membantu siswa dalam mengembangkan keyakinan terhadap matematika, sebab ide-ide matematika siswa dicobakan untuk memahami masalah yang sedang berjalan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Non-Equivalent Control Group Design pendekatan Kuantitatif. Pengambilan sampel dalam penelitian ini tidak dipilih secara random. Instrumen yang digunakan adalah soal tes yang memuat soal-soal mengenai materi Tori bilangan terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa yang berjumlah 4 butir soal berbentuk uraian. Sebelum dilakukan hipotesis maka perlu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyaratan analisis. Apabila data tersebut telah diuji prasyaratan analisis data dan dianggap dapat dilanjutkan maka kemudian akan dilakukan pengujian hipotesis dengan menggunakan Uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan pengujian hipotesis diperoleh thitung = 1,892 dan ttabel =1,68 maka thitung > ttabel yaitu 1,892 > 1,68 H0 ditolak Ha diterima. Dengan demikian dapat disimpulakan bahwa � �0 ditolak diterima, artinya terdapat pengaruh model pembelajaran Student Teams Achievment Division (STAD) berbantuan finding my secret word terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Negeri 3 Tamiang Hulu.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Wahyuni, M.Pd Pembimbing II: Khairatul Ulya, M.Ed
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran, Kemampuan Komunikasi, Kemampuan Komunkasi Matematis, Model Pembelajaran (STAD) Model Student Team Achievment
Subjects:	Matematika > Metode Pembelajaran Ilmu Matematika
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	28 Jul 2026 03:17
Last Modified:	28 Jul 2026 03:18
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4880

Actions (login required)

View Item