PENERAPAN MEDIA KOMIK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

CHANDRA KIRANA, 1052021058 (2026) PENERAPAN MEDIA KOMIK DIGITAL PADA PEMBELAJARAN IPAS DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text SKRIPSI_CHANDRA KIRANA_PGMI.pdf Download (452kB)

Abstract

Rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya muatan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), menjadi permasalahan yang sering ditemukan di sekolah dasar. Pembelajaran yang masih didominasi metode ceramah dan penggunaan buku teks sebagai satu-satunya sumber belajar menyebabkan siswa kurang aktif, kurang tertarik, dan mengalami kesulitan memahami materi yang bersifat abstrak dan deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa melalui penerapan media komik digital pada siswa kelas IV MIS TPI Basilam. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 27 siswa kelas IV MIS TPI Basilam. Teknik pengumpulan data meliputi observasi aktivitas guru dan siswa, tes hasil belajar, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media komik digital dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Pada Siklus I, aktivitas guru mencapai 75% (kategori Baik) dan aktivitas siswa mencapai 78% (kategori Baik), dengan ketuntasan belajar sebesar 66,67% dan rata-rata nilai kelas 76,11. Pada Siklus II, aktivitas guru meningkat menjadi 87,5% (kategori Sangat Baik) dan aktivitas siswa meningkat menjadi 85% (kategori Sangat Baik). Hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan, dengan ketuntasan belajar mencapai 85,19% dan rata-rata nilai kelas sebesar 84,00. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik digital efektif dalam meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPAS siswa, khususnya pada muatan IPS. Media komik digital mampu menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik, meningkatkan motivasi belajar, serta mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Jelita, M.Pd Pembimbing II: Suhelayanti, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords:	Media Komik Digital, Hasil Belajar, dan IPAS
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	15 Jul 2026 08:50
Last Modified:	15 Jul 2026 08:50
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4797

Actions (login required)

View Item