PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 KARANG BARU

MASYITAH, 1012019022 (2023) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP NEGERI 1 KARANG BARU. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text Skripsi Masyitah (1012019022).pdf Download (541kB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi, proses pembelajaran yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Karang Baru tahun ajaran 2022/2023 dimana siswa harus berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Akan tetapi, kenyataan masih banyak siswa yang belum berani mengemukakan pendapat mereka dan kurang berpatisipasi dalam kegiatan belajar di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran active learning tipe card sort untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Karang Baru dan apakah penggunaan model pembelajaran active learning tipe card sort untuk meningkatkan hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Karang Baru pada materi Ibadah Puasa Membentuk Pribadi yang Bertakwa pada kelas VIII D. Metode penelitian pada penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen penelitian yang dipakai adalah 1) lembar pengamatan/observasi untuk mengetahui situasi kelas dan hal-hal yang terjadi di dalam kelas dan 2) tes digunakan untuk memperoleh data dan skor nilai yang di dapatkan oleh setiap siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pra siklus rata-rata hasil belajar siswa dengan persentase. Penggunaan model pembelajaran active learning tipe card sort dalam meningkatkan hasil belajar PAI kelas VIII di SMP Negeri 1 Karang Baru untuk hasil belajar siswa mengalami peningkatan hal tersebut dapat dilihat dari skor rata-rata keseluruhan yang meningkat pada siklus I dengan hasil nilai rata-rata siswa sebesar 75 dan presentase ketuntasan belajar sebesar 63,33% walaupun sudah meningkat namun masih ada kekurangan-kekurangan yang harus di benahi, hal ini di benahi pada siklus II, setelah dilakukan tindakan pada siklus II hasil nilai rata-rata siswa meningkat menjadi 83,67 dan presentase ketuntasan hasil belajar 83,33%

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	pembimbing I :Dr. Mahyiddin, MA pembimbing II:Saparuddin Rambe, M,Pd
Uncontrolled Keywords:	Model pembelajaran avtive learning, card sort, hasil belajar
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	15 Jul 2026 04:03
Last Modified:	15 Jul 2026 04:03
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4786

Actions (login required)

View Item