Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Peunaron

Muhammad Ziauddin Sardar Padang, 1032016056 (2023) Pengaruh Pembelajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 1 Peunaron. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI FULL zia (revisian).pdf Download (1MB)

Abstract

Hasil belajar matematika siswa di SMP Negeri 1 Peunaron sebagian besar belum mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Rendahnya hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Peunaron salah satunya disebabkan oleh siswa yang masih kesulitan dalam memahami konsep yang menjadi dasar dalam penyelesaian masalah matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Peunaron. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen kuantitatif. Sampel penelitian adalah siswa SMP Negeri 1 Peunaron kelas VIII.1 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII.2 sebagai kelompok kontrol dengan masing-masing siswa berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan lembar tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 1 Peunaron. Hal tersebut terlihat pada uji independent simple t test pada taraf signifikansi α = 0,05 diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,048. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (0,048 < 0,05) sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Faisal, M.Pd Pembimbing II:Fenny Anggreni, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar, Matematika, Pembelajaran Inkuiri
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	15 Jul 2026 03:49
Last Modified:	15 Jul 2026 03:49
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4783

Actions (login required)

View Item