Hubungan Kematangan Emosi dengan Resiliensi pada Masa Pandemi Covid 19 di SMP Negeri 1 Karang Baru

Masa pandemi membawa dampak terhadap proses pembelajaran yang dilakukan secara daring, hal ini menyebabkan siswa diharuskan memiliki tingkat kematangan emosi yang baik serta resiliensi yang baik. Tujuan masalah dalam pembahasan ini, bagaimana gambaran kematangan emosi masa pandemi siswa SMP Negeri 1 Karang Baru, bagaimana gambaran resiliensi masa pandemi siswa SMP Negeri 1 Karang Baru, serta adakah hubungan kematangan emosi dengan resiliensi siswa pada masa pandemi di SMP Negeri 1 Karang Baru. Adapun penelitian ini untuk mengetahui kematangan emosi dan resiliensi masa pandemi siswa SMP Negeri 1 Karang Baru dan hubungan kematangan emosi dengan resiliensi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX SMP Negeri 1 Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang.yang berjumlah 199 siswa. Penentuan sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan rumus Taro Yamane dengan total 134 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan teknik analiis data menggunakan regresi linier. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gambaran kematangan emosi masa pandemi siswa SMP Negeri 1 Karang Baru yaitu kategori tinggi sebanyak 16 siswa (11,9%), kategori sedang sebanyak 99 siswa (73,9%) dan kategori rendah sebanyak 19 siswa (14,2%). Gambaran resiliensi pasa masa pandemi siswa SMP Negeri 1 Karang Baru adalah, kategori tinggi sebanyak 20 siswa (14,9%), kategori sedang sebanyak 101 siswa (75,4%) dan kategori rendah sebanyak 13 siswa (10%). Ada hubungan yang signifikan kematangan emosi dengan resiliensi pada masa pandemi siswa SMP Negeri Karang Baru, hal ini berdasarkan nilai thitung yang diperoleh sebesar 10,299 (positif) dan nilai probabilitas yang dihitung 0,000 < 0,05 probabilitas yang ditetapkan.