Implementasi Media Pembelajaran Berbasis Teknologi pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Stabat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi media pembelajaran berbasis teknologi, hambatan yang dihadapi guru, serta cara guru memanfaatkan media tersebut dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Stabat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek guru PAI di SMA Negeri 1 Stabat dan SMA Swasta Persiapan Stabat. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di SMA Negeri 1 Stabat telah mengintegrasikan berbagai media digital seperti PowerPoint, video pembelajaran, YouTube, Quizizz, dan Google Classroom secara optimal untuk meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa. Sementara itu, guru di SMA Swasta Persiapan Stabat memanfaatkan media sederhana seperti PowerPoint, video offline, dan audio murottal sesuai dengan kondisi sarana yang tersedia. Hambatan utama dalam implementasi meliputi keterbatasan fasilitas teknologi, literasi digital guru, serta jaringan internet yang tidak stabil. Upaya yang dilakukan guru untuk mengatasi kendala tersebut antara lain mengikuti pelatihan, melakukan pembelajaran mandiri, dan berinovasi dalam pemanfaatan media berbasis offline.