PENGGUNAAN MEDIA FRACTION GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Sri Rizqy Maulidani, 1052021068 (2025) PENGGUNAAN MEDIA FRACTION GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text Skripsi Sri Rizqy Maulidani (PGMI).pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah digunakannya media fraction game berbentuk puzzle pecahan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh hasil belajar siswa di MIN 4 Langsa pada materi membandingkan dan mengurutkan pecahan yang masih tergolong rendah. Metode yang digunakan adalah pendekatan pre-experimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek penelitian terdiri atas 34 siswa kelas Vb MIN 4 Langsa, dengan objek penelitian berupa hasil belajar siswa pada materi membandingkan dan mengurutkan pecahan. Instrumen penelitian meliputi tes hasil belajar (pretest dan posttest) sebanyak 7 soal esai yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Selain itu, digunakan juga lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa selama proses pembelajaran. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan perangkat lunak SPSS 22. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Nilai rata-rata pretest sebesar 58,97 dari 34 siswa yang mengikuti pretest meningkat menjadi 84,12 pada posttest, dengan persentase peningkatan sebesar 42,64%. Hasil uji-t menunjukkan nilai signifikansi < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penggunaan media pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media fraction game berbentuk puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, disarankan kepada guru dapat menggunakan media pembelajaran berbasis permainan seperti fraction game sebagai alternatif dalam mengajarkan materi pecahan. Selain itu, peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengembangkan media serupa dengan cakupan materi yang lebih luas

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Nina Rahayu, M.Pd Pembimbing II: RAudatul Husna, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Fraction game, hasil belajar, matematika, pecahan, media pembelajaran.
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	28 Apr 2026 04:04
Last Modified:	28 Apr 2026 04:04
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4532

Actions (login required)

View Item