Peningkatan Karakter Siswa Melalui Penerapan Karakter Profetik Di SMA Negeri 5 Langsa

Rasulullah Saw adalah sosok yang paling tepat untuk dijadikan teladan bagi umat manusia, begitu juga dengan metode pendidikannya khususnya dalam membenahi karakater. Dalam penelitian ini, peneliti menerapkan karakter profetik untuk meningkatkan nilai-nilai karakter siswa. Pendidikan profetik adalah suatu model pendidikan yang terinspirasi dari model pendidikan yang dicontohkan oleh Muhammad saw. Peneliti melakukan penelitian deskriptif kualitatif dengan wawancara dan observasi sebagai teknik pengumpulan data. Berdasarkan hasil wawancara terhadap empat guru Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 5 Langsa, peneliti menyimpulkan bahwa ada beberapa konsep pendidikan profetik dalam membentuk karakter peserta didik di SMA Negeri 5 Langsa Metode pembiasaan, Metode perumpamaan, Metode Kisah, Metode nasehat dan Metode keteladanan. Penerapan metode-metode dalam pendidikan profetik telah berhasil meningkatkan karakter siswa-siswi SMA Negeri 5 Langsa khususnya metode nasihat untuk mengatasi siswa yang bermasalah. Implementasi pendidikan profetik dalam membentuk karakter peserta didik di SMA Negeri 5 Langsa dilakukan dalam beberapa kegiatan yaitu dengan kegiatan sholat dhuha dan sholat dhuhur berjamaah, tahsin dan tahfidz qur’an, Kajian Islami dan dakwah Islami, dan kegiatan cerdas cermat. Setelah penerapan beberapa kegiatan tersebut, telah terjadi peningkatan terhadap karakter siswa seperti karakter religius, toleransi, disiplin, mandiri, gemar membaca, rasa ingin tahu dan bertanggung jawab yang ditunjukkan dalam kegiatan belajar baik di dalam maupun diluar kelas.Berdasarkan hasil penelitian tersebut, Peneliti berharap kepada para pendidik khususnya bagi guru pendidikan Agama Islam untuk lebih memberikan perhatiannya pada perkembangan karakter siswa serta menerapkan metode pendidikan dengan lebih mengarah pada metode-metode yang pernah diterapkan oleh Rasulullah Saw