Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Strategi Pembelajaran Teams Game Tournament (TGT) Menggunakan Media Stik Es Krim di PAUD Cinta Ananda Desa Aramiyah

Penelitian ini menelaah bagaimana meningkatkan kreativitas anak melalui strategi pembelajaran TGT menggunakan stik es krim di Paud Cinta Ananda Desa Aramiyah. Masalah Dalam penelitian ini ialah kemampuan kreativitas anak dalam strategi pembelajaran TGT masih rendah dan media pengembangan dalam belajar masih terbatas dan belum mencakup keseluruhan konten perkembangan anak. Strategi pembelajaran ini belum pernah diterapkan disekolah tersebut, dan kreativitas anak belum terstimulasi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas anak melalui strategi pembelajaran Team Game Tournament (TGT) dengan menggunakan media stik eskrim di Paud Cinta Ananda Desa Aramiyah. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Jhon Elliot dengan dua siklus, Subjek penelitian sebanyak 15 orang anak. Hasil penelitian menunjukan peningkatan kreativitas anak yaitu pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 53,33% dan pada siklus II diperoleh nilai rata-rata 80,66%. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan kreativitas anak dapat meningkat karena penelitian ini menunjukkan bahwa; (1) kemampuan anak dalam meningkatkan aktivitas belajar anak sudah menitik beratkan pada kerjasama didalam kelompoknya, (2) strategi pembelajaran TGT member kelebihan bagi anak, yaitu dapat meningkatkan kreativitas dalam suatu hasil karya, berbentuk geometri, karakter bentuk hewan yang dikembangkan menggunakan media stik es krim sehingga dapat merangsang daya imajinasi dan kreativitas anak.