Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kualitas Akademik Di Aceh Timur

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas akademik di Aceh Timur. Menganalisa dan mendeskripsikan tentang strategi dan upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas akademik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskripsi analisis dan jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah fenomenologi, kemudian data yang diperoleh dari informan dipilih secara purposive, diantaranya adalah orang-orang yang terlibat langsung sebagi Objek penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi yang peneliti terlibat langsung didalamnya. Temuan dan kesimpulan yang dapat peneliti paparkan pada penilitian ini yaitu : Gaya kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas akademik di Aceh Timur dengan menerapkan gaya kepemimpinan tranformasional, hal tersebut dapat kita lihat dari indikator yang muncul, di antaranya; pemberian teladan, motivasi, disiplin, menyamakan persepsi dalam lembaga dan memperhatikan kebutuhan warga madrasah. Kemudian strategi yang digunakan oleh kepala madrasah untuk meningkatkan kualitas akademik di Aceh Timur yaitu dengan kepala madrasah menyusun dan mengontrol setiap program yang telah di jalankan, mengarahkan, melaksanakan, dan mengawasi serta mengevaluasi setiap kegiatan yang kemudian di lanjutan dengan tindak lanjut. Memberikan reward dan punishment, memberikan kesempatan untuk mengikuti seminar, kegiatan pembinaan / pendampingan untuk meningkatkan kompetensi dari masing-masing pendidik. Upaya dan motivasi yang dilakukan oleh kepada madrasah dalam meningkatkan kualitas akademik ialah dengan beragam upaya, diantaranya; Merumuskan visi, misi, strategi dan program kerja. Memperluas partisipatif untuk kemajuan lembaga. Meningkatkan kompetensi pendidik dan kependidikan. Mengembangkan budaya madarsah yang lebih relegius. Memantau, mengarahkan pengelolaan dana BOS dan sumber dana lain. Mengevaluasi dan melakukan tindak lanjut untuk setiap masalah yang dihadapi untuk kemajuan madarsah.