UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL AXAMPLE NO EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV MI GAMPONG MEUTIA KOTA LANGSA

AFNI WULANDARI, 1052015027 (2019) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL AXAMPLE NO EXAMPLE PADA SISWA KELAS IV MI GAMPONG MEUTIA KOTA LANGSA. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.

Text AFNI WULANDARI.1052015027.PGMI.2019.pdf Download (3MB)

Abstract

Pendidikan merupakan hal yang paling penting dalam menentukan perkembangan bangsa kedepannya. Kualitas pendidikan yang baik dimasa sekarang akan menentukan generasi-generasi yang berkualitas dimasa yang akan datang dengan begitu guru dituntut agar menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan menarik agar dapat meningkatkan mutu pendidikan. Yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui model Example Non Example pada Siswa Kelas IV MI Gampong Muetia Kota Langsa”? Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis puisi melalui model example non example pada siswa kelas IV MI Gampong Muetia Kota Langsa.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas IV MI Gampoeng Meutia Kota Langsa, yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 13 laki-laki dan 17 perempuan, subjek pemberi tindakan adalah peneliti, guru Bahasa Indonesia kelas IV, dan teman sejawat. Tekhnik pengumpulan data melalui tes dan observasi. Tekhnik analisis data dilakukan secara kualitatif, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kemampuan menulis puisi siswa mengalami peningkatan berdasarkan jumlah nilai yag diperoleh yaitu pada siklus I aspek pertama 71 meningkat menjadi 88. Kemudian pada aspek kedua pada siklus I 69 meningkat menjadi 86, pada aspek ketiga di siklus I 67 meningkat menjadi 86, sedangkan pada aspek ke empat pada siklus I 67 meningkat menjadi 84 dan pada aspek kelima pada siklus I nilai yang diperoleh 69 meningkat menjadi 85. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Model Pembelajaran Example Non Example dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Rita Sari, M.Pd Pembimbing II:Cherry Julida Panjaitan, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Kemampuan Menulis
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	27 Dec 2021 09:22
Last Modified:	27 Dec 2021 09:22
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/2174

Actions (login required)

View Item