PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI KELAS VII DI MTsS AN- NUR BUGENG

ZARATUZAR, 1012016005 (2020) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI KELAS VII DI MTsS AN- NUR BUGENG. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.

Text ZARATUZAR.1012016005.PAI.2020.pdf Download (837kB)

Abstract

SKI adalah mata pelajaran agama islam yang dipelajari di sekolah madrasah akan tetapi pelajaran SKI masih merupakan pelajaran yang monoton sehingga banyak siswa yang belum mampu menguasai materi pembelajaran SKI. Para siswa tidak memahami materi sepenuhnya meskipun guru sudah menjelaskan materi yang telah dipelajari. Siswa cepat merasa bosan dengan materi yang diajarkan karena proses pembelajaran yang monoton, hal inilah yang kurang memberikan kesan dan meningkatkan keaktifan siswa, sehingga hasil belajar mereka tidak memuaskan. Hal ini peneliti ketahui disaat peneliti melakukan observasi di MTsS An- Nur Bugeng. Adapun tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajarn SKI dan Metode penelitian yang digunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), pada mata pelajaran SKI. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan melalui empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII MTsS An- Nur Bugeng yang terdiri dari 14 orang siswa laki-laki dan 16 orang siswa perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran ular dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran SKI. Dengan demikian penerapan media pembelajaran ular tangga siswa dapat berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran, siswa tidak lagi duduk diam dan hasil keaktifan belajar yang diperoleh siswa pada mata pelajaran SKI berada pada kategori sangat baik.. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil observasi pengamat pada siklus I 43,33 % dan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 76,66 %. Penelitian ini menyimpulakan bahwa penerapan media pembelajaran ular tangga dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa pada materi perkembangan kebudayaan islam dinasti bani umayyah. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi ilmu pada mata pelajaran SKI, bagi siswa hendaknya dapat menigkatkan keaktfan belajar dan bagi peneliti hendaknya dapat mengembangkan media ular tangga yang lebih kreatif.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Zainal Abidin, MA Pembimbing II:Nani Endri Santi, MA
Uncontrolled Keywords:	MEDIA PEMBELJAARAN
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	12 Nov 2020 03:36
Last Modified:	12 Nov 2020 03:36
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/1619

Actions (login required)

View Item