PengembanganMedia Fun Thinkers dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 3 Aceh Timur

Vina Mutia, 1022021003 (2026) PengembanganMedia Fun Thinkers dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 3 Aceh Timur. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text skripsi vina_.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk media pembelajaran Fun Thinkers dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Fun Thinkers terhadap kemampuan siswa dan untuk mengetahui respon siswa dengan menggunakan media Fun Thinkers dalam pembelajaran Bahasa Arab di MTsN 3 Aceh Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa/i MTsN 3 Aceh Timur kelas VIII yang berjumlah 188 siswa, dengan sampel sebanyak 20 orang siswa/i dari kelas VIII (1). Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan mentransformasikan data kualitatif menjadi data kuantitatif. Adapun tahap pengembangan produk adalah: Analisis: Mengidentifikasi kebutuhan dan masalah dalam pembelajaran bahasa Arab di MTsN 3 Aceh Timur. Desain: Merancang media Fun Thinkers untuk meningkatkan kosa kata (al-mufradat) siswa. Pengembangan: Mengembangkan media Fun Thinkers dengan menggunakan berbagai elemen seperti gambar, teks, dan permainan puzzle. Implementasi: Menguji coba media Fun Thinkers di kelas VIII MTsN 3 Aceh Timur. Evaluasi: Mengevaluasi efektivitas media Fun Thinkers dalam meningkatkan kosa kata siswa. Hasil penelitian ini terdiri dari dua aspek yaitu kualitas media dan tanggapan pengguna. Pada tanggapan kualitas media penilaian dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Dan pada aspek tanggapan penggunaan penilaian dilakukan oleh siswa. Penilaian oleh ahli media 88 ٪ dan ahli materi 77 ٪. Adapun uji coba pada kelompok kelas yang melibatkan 20 responden maka diperoleh hasil persentase 92 ٪. Rata-rata penilaian seluruhnya adalah 86. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media Fun Thinkers ini layak digunakan berdasarkan uji coba validasi ahli materi dan ahli media serta respon siswa/i.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Meutia Rahmah, MA. Pembimbing II: Rahmatun Nisak, M.Ag.
Uncontrolled Keywords:	Media Fun Thinkers, Pembelajaran Bahasa Arab.
Subjects:	Bahasa Arab > Metode Pendidikan dalam Bahasa Arab
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Noffrizal Zaim
Date Deposited:	28 Oct 2026 04:11
Last Modified:	28 Oct 2026 04:11
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5378

Actions (login required)

View Item