RESPONS SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MAN SUNGAI LUENG

NURBAITI, 1012013023 (2020) RESPONS SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MAN SUNGAI LUENG. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI NURBAITI.pdf Download (1MB)

Abstract

Penggunaan audio tutorial terhadap materi pembelajaran PAI sudah diterapkan oleh sebagian kecil guru PAI di MAN Sungai Lueng dengan alat teknologi seadanya seperti media youtube dan audio tape. Bahkan dengan audio tutorial, siswa terbiasa membaca berita-berita dan informasi-informasi terkini lewat multimedia secara autodidak, siswa juga bisa secara langsung mempraktikkan materi PAI seperti shalat, berwudhu dan sebagainya dan akhirnya siswa juga semakin semangat belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana penerapan media pembelajaran video pada mata pelajaran Fiqih di MAN Sungai Lueng ? dan Bagaimana respons siswa terhadap pengunaan media pembelajaran video pada mata pelajaran Fiqih di MAN Sungai Lueng ? Pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian metode campuran (mixed method). Sebagai salah satu metode penelitian, mixed method (metode campuran) berfokus pada pengumpulan dan analisis data serta memadukan antara data kuantitatif dan data kualitatif. Responden dalam penelitian ini adalah guru PAI dan siswa yang berjumlah 34 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan wawancara. Teknik analisis data kualitatatif yaitu memberikan gambaran hasil wawancara, sedangkan analisis data kuantitatif memberikan gambaran hasil penyebaran angket setelah di analisis. Kesimpulan dari penelitian ini antara lain: 1) Penerapan media pembelajaran video pada proses pembelajaran bidang studi Fiqih di MAN Sungai Lueng sudah berjalan sesuai dengan prosedurnya. Hal ini terbukti dengan meningkatnya pemahaman siswa pada bidang studi Fiqih dibandingkan cara guru menagajar menggunakan metode ceramah atau lainnya. Sebagai pemberi inspirasi belajar, guru harus mampu memerankan diri dan memberikan inspirasi, serta selalu mengupayakan fasilitas siswa untuk menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata dan berperan sebagai fasilitator bagi siswa, sehingga kegiatan pembelajaran dapat berjalan dengan baik, 2) Pengunaan media pembelajaran video pada mata pelajaran Fiqih di MAN Sungai Lueng memberikan respons positif bagi para siswa. Kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru Fiqih menggunakan media pembalajaran video yang ditayangkan di depan kelas dapat dimengerti oleh siswa. Dengan demikian, kreativitas guru dalam memanfaatkan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi sangat diperlukan dalam memajukan dunia pendidikan.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Muhaini, MA Pembimbing II:Lathifah Hanum, MA
Uncontrolled Keywords:	MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO, MATA PELAJARAN FIQIH
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	20 Jul 2026 04:12
Last Modified:	20 Jul 2026 04:12
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4833

Actions (login required)

View Item