PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIS TERPADU LANGSA

Cut Nurul Azirah, 1052021052 (2026) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI APLIKASI CANVA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI MIS TERPADU LANGSA. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text skripsi Cut Nurul Azirah (PGMI).pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas lV.B MIS Terpadu Langsa.Proses pembelajaran yang masih bersifat monoton menyebabkan siswa kurang aktif,mudah bosan dan kurang memahami materi yang disampaikan.oleh karena itu ,penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan media pembelajaran interaktif melalui aplikasi canva serta peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan media tersebut.Penelitian ini menggunakan metode penelitian (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus ,di mana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan,tindakan, observasi,dan refleksi.Subjek penelitian adalah siswa kelas lV.B MIS Terpadu Langsa yang berjumlah 20 orang .teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes,observasi,dan dokumentasi.Data hasil penelitian dianalisis secara deskriptif untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa pada setiap siklus.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi canva dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Pada siklus 1,siswa yang mencapai ketuntasan belajar sebanyak 9 siswa atau 45% dengan nilai rata-rata 70.05, sedangkan siswa yang belum tuntas sebanyak 11 siswa atau 55% .Pada siklus ll terjadi peningkatan yang singnifikan ,di mana siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 17 siswa atau 85% dengan nilai rata-rata 82,55 sementara siswa yang belum tuntas berjumlah 3 siswa atau 15% .selain peningkatan hasil belajar,penggunaan media canva juga membuat suasana pembelajaran menjadi lebih menarik, siswa lebih aktif,fokus, dan termotivasi, dalam mengikuti proses pembelajaran.Dengan demikian ,dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif melalui aplikasi canva efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas lV.B MIS Terpadu Langsa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Ddr. Junaidi, M.Pd.I Pembimbing II: ustizar, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran Interaktif, Aplikasi Canva, Hasil Belajar, IPAS.
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	20 May 2026 04:29
Last Modified:	20 May 2026 04:29
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4642

Actions (login required)

View Item