Pengajaran Bahasa Arab dengan Menggunakan Media Word Wall di MTsS Bustanul Huda Langsa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan menggunakan media word wall dan pelaksanaan yang tidak menggunakan media word wall tersebut. Selain itu untuk mengetahui perbedaan signifikan anatara kelas eksperimen (kelompok yang menggunakan media word wall), dengan kelompok control (kelompok yang tidak menggunakan media word wall). Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimental, populasi pada penelitian ini adalah siswa MTsS Bustanul Huda Langsa, dan sampel penelitian ini adalah kelas 3 berjumlah 45 orang siswa. 22 siswa sebagai kelas eksperimen dan 23 siswa sebagai kelas kontrol. Penelitian dilakukan sebanyak tiga kali pertemuan di kelas eksperimen dan tiga kali pertemuan di kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes (pre-test dan post-test) penguasaan mufradat sebanyak 15 soal. Hasil pre-test dan post-test kelompok eksperimen dan kelompok kontrol beserta selisih dari keduanya. Nilai rata-rata dari kelompok eksperimen yaitu pretest 41 dan postest 71 dan nilai rata�rata dari kelompok kontrol yaitu 55 dan postest 57 untuk nilai selisihnya yaitu kelompok eksperimen 30 dan kelompok kontrol 2.