Upaya Jurusan Pendidikan Bahasa Arab untuk Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa pada Kalan di IAIN Langsa

Tulisan ini merupakan hasil penelitian tentang upaya jurusan pendidikan bahas Arab dalam meningkatkan kemampuan kalam.Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2020/2021 untuk mengetahui faktor penghambat mahasiswa dalam kalam,faktor penghambat jurusan pendidikan bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam kalam,dan upaya jurusan pendidikan bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan kalam mahasiswa/i di IAIN Langsa. Metode yang digunakan pada penelitian adalah metode deskriptif dan analisis yaitu metode yang digunakan untuk mengumpulkan berbagai data,karena penelitiingin menjelaskan segala data yang didapat.Dan dengan menggunakan pendekatan kualitatif.Dan instrumen penelitian nya adalah wawancara dan angket. Adapun hasil penelitian nya adalah:faktor penghambat mahasiswa dalam kalam adalah tidak percaya diri,kurangnya kosakata,lemahnya qawaid, lingkungan bahasa tidak aktif,takut salah,dan pendengar tidak mengerti. Kemudian faktor penghambat jurusan pendidikan bahasa Arab adalah latar belakang pendidikan mahasiswa yang berbeda-beda,dan tidak semua mahasiswa pendidikan bahasa arab memilih jurusan pendidikan bahasa Arab menjadi pilihan pertama. Kemudian upaya jurusan pendidikan bahasa Arab untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa/idalam berbicara bahasa Arab diIAIN Langsa adalah menerapkan biah lughowiyah,hari berbahasa dua hari dalam sepekanya itu senin dan kamis, menempel papan mufradat dan uslub bahasa,dan himbauan-himbauan kepada mahasiswa untuk menonton chanel youtube seperti konten pembelajaran bahasa Arab khusunya percakapan (kalam)