PENERAPAN METODE NYANYIAN DI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA TERHADAP TASREF DI MTS ULUMUL QUR'AN LANGSA

PUTRI LESTARI, 1022012054 (2018) PENERAPAN METODE NYANYIAN DI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA TERHADAP TASREF DI MTS ULUMUL QUR'AN LANGSA. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.

Preview

Text PUTRI LESTARI.1022012054.PBA.2017.pdf Download (2798Kb) | Preview

Abstract

Metode nyanyian merupakan salah satu metode yang tepat di dalam pembelajaran tasref, dan pembelajaran tasref sangatlah penting bagi siswa siswa di dalam أ membaca, menulis, berbicara, dan mendengar. penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui: penerapan metode nyanyian didalam meningkatkan kemampuan siswa terhadap tasref Di MTs Ulumul Qur`an Langsa, kemampuan siswa terhadap tasref dengan menggunakan metode nyanyian Di MTs Ulumul Qur`an Langsa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian analisis derkripsi, dengan pendekatan kualitatif, populasi dari penelitian ini meliputi guru dan siswa kelas VIII TAHFIT PUTRI dengan jumlah siswa 25 orang, Adapun instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode nyanyian di dalam pembelajaran tasref di MTs Ulumul Qur`an Langsa berjalan sesuai harapan tanpa ada kendala apapun, dan ini dibuktikan dari hasil observasi yang telah dilakukan oleh peneliti di MTs Ulumul Qur`an Langsa, dan kemampuan siswa terhadap tasref dengan menggunakan metode nyanyian di MTs Ulumul Qur`an Langsa baik, karena nilainya tuntas semua, dan ini dibuktikan dari hasil nilai siswa dalam belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I: M. Fadhli, M.Pd Pembimbing II: Puji Astuti, MA
Uncontrolled Keywords:	METODE NYANYIAN, KEMAMPUAN SISWA
Subjects:	Bahasa Arab > Ilmu Sharaf Bahasa Arab > Kemampuan Mahasiswa
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	23 Mar 2018 02:38
Last Modified:	23 Mar 2018 02:38
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/1218

Actions (login required)

View Item