Penerapan Metode Risitasi terhadap Minat Belajar Siswa Bidang Studi Al-Qur'an Hadist di MTsS Yaspendi Sungai Iyu

Penelitian ini bermula dari latar belakang perlunya diadakan pembaharuan dalam meningkatkan kreatifitas mengajar guru agar siswa dapat lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran dam menghilangkan rasa kejenuhan siswa dalam menerima pelajaran. Melalui penelitian ini diharapakan guru mampu memainkan peran sebagai inovator pembelajaran. Karenanya penulis terdorong untuk mengangkat judul “Penerapan metode resitasi terhadap minat belajar siswa bidang studi al-Qur’an hadist di MTsS Yaspendi Sungai Iyu”. Rumusan masalah dalam penelitian ini melipiti : 1). Bagaimanakah respon siswa terhadap penerapan metode resitasi bidang studi al-Qur’an hadist di MTsS Yaspendi Sungai Iyu. 2). Bagaimanakah minat belajar siswa dengan pengunaan metode resitasi pada bidang studi al-Qur’an hadist di MTsS Yaspendi Sungai Iyu. Penelitian ini meggunakan penelitian tindakan kelas untuk mendapatkan data dan analisisnya melalui kajiankajian reflektif, partisipatif dan kolaboratif. Pengembangan program di dasarkan pada data-data informasi dari siswa, huru dan setting sosial kelas secara alamiah melalui tiga tahapan siklus penelitian tindakan kelas. Dari keseluruhan hasil penelitian ditemukan bahwa 1) penerapan metode resitasi pada bidang studi al- Qur’an hadist sangat disukai oleh siswa, dimana pada awal pembelajaran siswa kurang bersemangat dikarenakan guru hanya terpaku pada satu metode. 2). Metode resitasi dilaksanakan dengan tiga siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi.