Efektivitas Penggunaan Permainan Komunikata dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Mufradat di MTsN Manyak Payed.

Sesungguhnya Pembelajaran mufradat bertujuan sebagai Media perantara siswa untuk mengungkapkan pikirannya, agar siswa mampu menulis kalimat bahasa Arab dan menyambungkannya , karena itu guru memilih media permainan yang sesuai materi sekolah sehingga pembelajaran menjadi sukses dan menyenangkan. Pada kenyataan sebagian siswa –siswa merasa bosan saat belajar, dan sebagian penyebabnya karena pembelajaran masih menggunakan metode tradisional Berdasarkan hal itu rumusan masalah dalam skripsi ini adalah (1) bagaimana kemampuan siswa dalam pembelajaran mufradat di MTsN Manyak Payed, (2)bagaimana efektifitas penggunaan permainan komunikata dalam meningkatkan minat belajar siswa di MTsN Manyak Payed ? Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penggunaan komunikata dalam pembelajaran mufradat baik dari segi peghafalan mufradat, penulisan dan pengucapan kosa kata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari empat langkah, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observasi) , refleksi (reflection), populasi dari penelitian ini merupakan siswa dan guru bahasa arab di MTsN Manyak Payed Tahun Ajaran 2014/2015. adapun instrument penelitian ini adalah peneliti sendiri, tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis bahasa arab lemah dikarenakan kurangnya mufradat, kurangnya media pembelajaran lemahnya kemampuan qawaid sehingga ketika guru mendikte kalimat bahasa arab siswa tidak mampu menulis dengan benar dan dengan adanya penggunaan permainan komunikata siswa efektif dapat meningkatkan kemampuan menulis siswa baik Menulis kalimat arab, penghafalan, dan pengucapan kosa kata.