Efektivitas Penggunaan Metode Drill dalam Pembelajaran Kosa Kata(penelitian Tindakan di Madrasah Ibtidaiyah Sukarejo Langsa)

Sesungguhnya pembelajaran mufradat bertujuan supaya siswa mampu menghafalkan dan menyusun kalimat yang sempurna sehingga mereka mampu berbicara bahasa arab. Karena itu guru memilih metode yang sesuai dengan materi sekolah sehingga pembelajaran menjadi lebihmudah untuk dipahami dan menyenangkan. Pada kenyataanya sebagian siswa dan siswi merasa bosan saat mereka belajar, dan sebagian penyebabnya karena media yng digunakan guru dalam pembelajarn tidak sesuai. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (). bagaimana penggunaan metode drill dalam pembelajaran mufardat di MIN Sukarejo Langsa? (). Bagaimana efektifitas penggunaan metode drill dalam pembelajaran mufradat di di MIN Sukarejo Langsa? Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektifitas penggunaan metode dril dalam pembelajaran mufradat baik dari segi penghafalan, penulisan dan pengucapan kosa kata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan yang terdiri dari empat langkah, yaitu: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observasi) , refleksi (reflection), populasi dari penelitian ini merupakan siswa dan guru bahasa arab di MIN Sukarejo Langsa Tahun Ajaran 4102/2015. adapun instrument penelitian ini adalah peneliti sendiri, tes dan observasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode drill dapat meningkat penguasaan kosa kata siswa, metode drill menggunakan 3 tahap. hal ini terlihat pada nilai rata-rata pretest, post tes dan evaluasi. Pada pretest nilai ratarata 53,45, nilai rata-rata post tes 74,32 dan nilai rata-rata evaluasi 76,59.