Intan Azhari, 1052019038 (2024) PENERAPAN TEORI VAN HIELE PADA MATERI VOLUME BANGUN RUANG KELAS IV DI SDIT LUQMANUL HAKIM KOTA LANGSA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.
![[img]](http://digilib.iainlangsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI INTAN AZHARI NIM. 1052019038.pdf Download (811kB) |
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian tidakan kelas(PTK) dengan penerapan Teori Van Hiele yang dilakukan dalam 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4B SDIT Luqmanul Hakim yang berjumlah 27 siswa. Penelitian ini dilandaskan oleh kurangnya antusias siswa pada mata pelajaran matematika. Pemahaman materi geometri siswa dapat ditingkatkan melalui penerapan teori Van Hiele. Dalam pelaksanaan penelitian ini teknik pengumpulan data dan instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Pra siklus menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mencapai tingkat pemahaman yang memadai. Siklus I melibatkan perancangan pembelajaran dengan fokus pada konsep Teori Van Hiele, namun masih menghadapi kendala dalam motivasi dan antusiasme siswa. Hanya 7,41% siswa yang mencapai indikator ketuntasan. Siklus II memperbaiki strategi dengan menyesuaikan perencanaan pembelajaran dan lebih melibatkan siswa dalam diskusi kelompok. Hasil Siklus II menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa, dengan 85% siswa berhasil mencapai ketuntasan belajar.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing I :Dr. Yusaini, M.Pd pembimbing II:Raudhatul Husna, M,Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Teori Van Hiele, Volume Bangun Ruang, Pembelajaran Matematika. |
| Subjects: | Pendidikan > Metode Pengajaran |
| Divisions: | Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Noffrizal Zaim |
| Date Deposited: | 20 Oct 2026 04:07 |
| Last Modified: | 20 Oct 2026 04:07 |
| URI: | http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5331 |
Actions (login required)
 |
View Item |
