PERAN GURU PENGGERAK DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN ACEH TIMUR

ZAINAL ABIDIN, 5032022021 (2024) PERAN GURU PENGGERAK DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KABUPATEN ACEH TIMUR. Masters thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text TESIS ZAINAL ABIDIN.pdf Download (4MB)

Abstract

Berbagai permasalahan yang dihadapi dalam dunia pendidikan agama Islam menuntut solusi nyata dari pemerintah, kemudian pemerintah melalui program guru penggerak mencoba memberikan suatu terobosan, maka dari itu peneliti mencoba menelaah dan meneliti peran guru penggerak di beberapa sekolah yang ada di Aceh Timur. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1). Untuk menjelaskan peran guru penggerak pendidikan Agama Islam di Kabupaten Aceh Timur. 2). Untuk mendeskripsikan dampak dari guru penggerak dalam peningkatan mutu pendidikan Agama Islam di Kabupaten Aceh Timur. 3). Untuk mendeskripsikan kendala yang dihadapi oleh guru penggerak dalam meningkatkan mutu Pendidikan agama Islam di Kabupaten Aceh Timur. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian: 1). Guru penggerak PAI di Kabupaten Aceh Timur berperan sebagai pemimpin pembelajaran Agama Islam baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Meskipun peran ini dominan, namun peran lainnya seperti menggerakkan komunitas praktisi, menjadi mentor, berkolaborasi antar guru, dan mewujudkan kepemimpinan siswa belum terlalu terlihat. 2). Guru penggerak memiliki dampak positif dalam meningkatkan mutu pendidikan Agama Islam dengan memotivasi siswa dan guru di sekolah, mengajak mereka untuk berpartisipasi, dan menginspirasi dalam kegiatan belajar mengajar. Melalui proses ini, kualitas pembelajaran Agama Islam di sekolah-sekolah di Kabupaten Aceh Timur dapat ditingkatkan. 3). Kendala yang dihadapi oleh guru penggerak PAI meliputi terbatasnya sumber daya, terutama karena setiap sekolah hanya memiliki satu guru penggerak saja. Beban kerja yang tinggi dan administrasi yang rumit juga menjadi kendala dalam merangkul guru-guru lainnya untuk berpartisipasi dalam kegiatan pengembangan mutu pendidikan Agama Islam. Dari temuan ini, dapat diperjelas bahwa guru penggerak PAI memiliki peran yang penting dalam meningkatkan mutu pendidikan Agama Islam di Kabupaten Aceh Timur, namun mereka juga menghadapi tantangan dan kendala yang perlu diatasi agar upaya peningkatan mutu pendidikan Agama Islam dapat berjalan lebih efektif.

Item Type:	Thesis (Masters)
Additional Information:	Pembimbing I : Dr. Mulyadi, MA Pembimbing II: Dr. MArzuki, M.Pd
Uncontrolled Keywords:	Peran Guru Penggerak, Peningkatan Mutu, Pendidikan Agama Islam
Subjects:	Pendidikan > Kurikulum Pendidikan Pendidikan > Pendidikan Islam
Divisions:	Pasca. Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	14 Sep 2026 09:17
Last Modified:	14 Sep 2026 09:17
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5252

Actions (login required)

View Item