FIRDA MAVIRA, 1052019068 (2024) PENGGUNAAN MEDIA HERBARIUM UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPAS DI SD NEGERI 2 SEULALAH. Skripsi thesis, IAIN Langsa.
![[img]](http://digilib.iainlangsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Skripsi Firda Mavira.pdf Download (908kB) |
Abstract
Terkait pembelajaran IPAS, media herbarium memiliki relevansi terhadap memiliki relevansi terhadap materi pelajaran IPAS mengenai “ Tumbuh- Tumbuhan” yang pada dasar nya memerlukan pemahaman yang mendalam. Dimana siswa tidak sekedar mengenal dan mengetahui, tetapi mampu mengungkapkan kembali konsep dalam bentuk yang lebih mudah dimengarti serta mampu mengaplikasikannya kembali. Hal ini dapat mendukung siswa untuk belajar berfikir kritis dalam memecahkan permasalahan yang ada dalam media yang telah disajikan saat pembelajaran berlangsung. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian menggunakan desain penelitian berbentuk Quasi exsperimental dengan One group pretest- posttest design, mencoba meneliti pemahaman konsep IPAS pada siswa kelas IV yang di ajarkan menggunakan media herbarium.Dari hasil penelitian diperoleh bahwa terdapat pengaruh penggunaan media herbarium untuk meningkatkan pemahaman konsep IPAS. Dengan adanya media herbarium sudah terlihat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman konsep IPAS siswa kelas IV. Terdapat peningkatan pada siswa dalam memahami materi tumbuh-tumbuhan pada siswa kelas IV. Dapat diamati dari hasil pretest bahwa siswa sudah mampu memahami dan memberikan contoh pada materi pembelajaran, hasil pretest bahwa siswa memiliki nilai terendah sebesar 0 dan nilai tertinggi sebesar 80, dengan rata-rata (mean) 43. Setelah menggunakan media herbarium, hasil posttest bahwa siswa sudah sangat mampu menjelaskan, menganalisis, dan menyimpulkan materi pembelajaran, dan hasil nilai posttest memiliki nilai terendah 70 dan nilai tertinggi adalah 100, dengan rata-rata (mean) 84,5. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan terdapat pengaruh pada Penggunaan media herbarium untuk meningkatkan pemahaman konsep IPAS pada materi tumbuh-tumbuhan dan terdapat peningkatan terhadap pemahaman konsep IPAS dengan menggunakan media herbarium sebesar 41,5%.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | pembimbing I : Rita Sari, M.Pd pembimbing II: Nur Balqis Mutia, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Media Herbarium, Pemahaman Konsep, IPAS |
| Subjects: | Pendidikan > Metode Pengajaran |
| Divisions: | Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah |
| Depositing User: | Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id |
| Date Deposited: | 02 Sep 2026 03:20 |
| Last Modified: | 02 Sep 2026 03:20 |
| URI: | http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5175 |
Actions (login required)
 |
View Item |
