Pengembangan Pendekatan Pembelajaran PAI Berbasis Kecerdasan Spiritual dan Emosional untuk Meningkatkan Sikap Religius Siswa SMK

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis permasalahan pembelajaran PAI, mendesain pendekatan pembelajaran, memvalidasi pendekatan pembelajaran dan untuk mengukur respon siswa terhadap pendekatan pembelajaran PAI yang telah dilakukan. Pendekatan pembelajaran PAI berbasis kecerdasan spiritual dan emosional adalah metode yang mengintegrasikan aspek spiritual dan emosional dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pendekatan ini bertujuan untuk tidak hanya meningkatkan pengetahuan siswa tentang agama, tetapi juga untuk mengembangkan kecerdasan spiritual dan emosional mereka, sehingga mereka dapat menginternalisasi nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari. Adapun Metodologi pada penelitian pengembangan ini, yaitu model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu: (1) define atau pendefinisian, (2) design atan perancangan; (3) develop atau pengembangan. (4) disseminate atau penyebaran Penelitian ini menghasilkan pendekatan pembelajaran PAI berbasis kecerdasan spiritual dan emosional untuk meningkatkan sikap religius siswa SMK . Hasıl validasi terhadap pendekatan pembelajaran PAI yaitu 90% dengan kriteria sangat valid. Adapun hasil pengujian normalitas data sebesar 0,804 yang menyatakan pendistribusian data normal, untuk rata-rata nilai pretes 52,25 dan postes 68,07 dengan kolerasi 0,365 dan taraf signifikasi sebesar 0,56. Adapun nilai sig.(2-tailed) 0,000<0,05 maka Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pendekatan pembelajaran PAI berbasis kecerdasan spiritual dan emosional sangat valid dan mendapat respon positif terhadap peningkatan sikap religius siswa SMK. Pendekatan pembelajaran ini ini dapat menjadi solusi untuk meningkatkan sikap religius siswa SMK.