ANALISIS NILAI-NILAI KERJASAMA DAN TOLERANSI PADA ANIMASI NUSA DAN RARA

SRI RAHAYU, 1052013047 (2021) ANALISIS NILAI-NILAI KERJASAMA DAN TOLERANSI PADA ANIMASI NUSA DAN RARA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI SRI RAHAYU.pdf Download (589kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nila Kerjasama dan Toleransi yang terkandung dalam serial animasi Nussa dan mengetahui keladanan tokohnya. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menggunaka metode penelitian literatur (library research). Teknik analisis data menggunakan analisis isi (content analysis). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah melalui dokumentasi dan studi kepustakaan. Hasil penelitian didapatkan bahwa animasi Nussa dan Rarra merupakan animasi islami yang menyampaikan nilai-nilai kerjasama dan toleransi. Keteladan tokoh pada serial animasi Nussa dan Rarra sesuai dengan karakter tokoh yang ditampilkan dan pesan yang disampaikan. Hampir setiap episode yang peneliti jadikan sebagai sampel penelitian menunjukkan karakter dari tokoh yang pantas untuk dijadikan teladan bagi penonton. Selain pesan-pesan yang disampaikan memiliki nilai islami, moral, dan pelajaran lainnya, serial animasi ini juga dikemas dengan unik dan lucu. Setelah menonton film Nussa dan Rara tersebut, orang tua dan guru bisa melakukan penanaman pendidikan karakter. Setelah anak mengerti apa makna dari film tersebut, mereka kemudian diajak untuk meresapi makna yang lebih dalam. Kemudian yang terakhir mereka diajak untuk menerapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I : Rita Sari, M.Pd Pembimbing II: Junaidi, M.Pd.I
Uncontrolled Keywords:	Nilai-nilai kerja sama, Toleransi
Subjects:	Umum > Permasalahan Sosial
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	24 Aug 2026 03:00
Last Modified:	24 Aug 2026 03:00
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/5077

Actions (login required)

View Item