STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURAN DI MTS RAUDHATUN NAJAH KOTA LANGSA

Salimin, 1012018078 (2023) STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN HAFALAN AL-QURAN DI MTS RAUDHATUN NAJAH KOTA LANGSA. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI SALIMIN.pdf Download (1MB)

Abstract

Di zaman sekarang, banyak siswa yang kesulitan dalam menghafal Al-Qur’an, salah satunya siswa yang ada di MTs Raudhatun Najah Kota Langsa. Banyak diantara mereka yang mengeluh tentang sulitnya menghafal Al-Qur’an, ada juga ayat yang sudah mereka dihafal tapi tidak lama kemudian hafalan mereka pun hilang setelah memulai hafalan yang baru. Dengan demikian mereka harus mengulang kembali hafalan mereka yang sudah hilang. Intinya bahwa dalam menjalankan program tahfidz masih belum optimal walaupun para guru sudah menggunakan berbagai macam metode, dikarenakan para guru hanya sekedar mengajar dan memberikan hafalan serta tidak memberikan penekanan materi atau solusi terhadap siswa dalam menghafal dan menjaga hafalan Al-Qur’an terhadap siswa. Oleh sebab itu, penulis melakukan penelitian ini yang bertujuan untuk meningkatkan kempuan siswa dalam menghafal dan juga menjaga hafalan Al- Qur’an mereka dengan strategi yang telah direncanakan untuk mendapatkan hasil yang optimal. Penelitian ini menggunaka metode kualitatif dan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, obsevasi dan dokumentasi. Penulis menggunakan metode talaqqi yang bertujuan memudahkan siswa dalam menghafal Al-Qur’an serta menjaga hafalannya. Selanjutnya penulis menggunaka tiga teknik analisis data yaitu pengurangan data (reduksi) atau merangkum, penyajian data (display) yang berupa kumpulan dari informasi yang tersusun secara sistematis, dan penarikan kesimpulan (conclusion). Dari problem yang telah dipaparkan diatas, maka hasil penelitian ini ialah bahwa penulis menerapkan metode talaqqi dalam menghafal Al-Qur’an, selain itu menggunakan irama dalam penerapan metode tersebut. Sehingga, selain siswa mudah dalam menghafal Al- Qur’an siswa juga lebih mudah dalam mengingat hafalan mereka didalam memori dengan jangka panjang. Dalam upaya meningkatkan hafalan siswa, penulis juga memberikan motivasi agar lebih semangat dalam menghafal dan juga tips agar siswa mampu menjaga hafalan mereka.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Hamdani, MA Pembimbing II:Dr. Fakhrurrazi, S.Pd.I, MA
Uncontrolled Keywords:	Strategi Guru, Meningkatkan Bacaan Al-Qur’an Siswa
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	05 Aug 2026 03:14
Last Modified:	05 Aug 2026 03:14
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4958

Actions (login required)

View Item