PENERAPAN METODE MUKAMMAL DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN PADA SANTRI MTs DI PONDOK PESANTREN ULUMUL QURAN STABAT

MISRA NOVA DAYANTRI, 1012019025 (2023) PENERAPAN METODE MUKAMMAL DALAM MENINGKATKAN HAFALAN ALQURAN PADA SANTRI MTs DI PONDOK PESANTREN ULUMUL QURAN STABAT. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI MISRA NOVA DAYANTRI.pdf Download (1MB)

Abstract

Di pondok pesantren Ulumul Quran Stabat merupakan salah satu pesantren yang memiliki program unggulannya tahfidz Alquran. Sekolah yang bercorak pesantren (boarding school) ini terwujud di dalamnya kurikulum yang memadukan antara program unggulan tahfidz Alquran dengan kurikulum nasional. Selain itu juga, santri di pesantren ini juga berprestasi baik di bidang tahfidz maupun di bidang pelajaran sekolah. Tujuan penelitian ini 1. untuk mengetahui pelaksanaan penerapan metode mukammal dalam meningkatkan hafalan Alquran pada santri MTs pondok pesantren Ulumul Quran Stabat. 2. untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat penerapan metode mukammal dalam meningkatkan hafalan Alquran pada santri MTs pondok pesantren Ulumul Quran Stabat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Jenis pendekatan penelitian kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini, menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif artinya data yang dikumpulkan bukan berupa angka-angka melainkan data tersebut berupa naskah wawancara, catatan lapangan, gambar- gambar. Hasil penelitian yang peneliti lakukan bahwa metode mukammal ini adalah metode yang sangat efektif digunakan oleh para penghafal Alquran, karena metode ini lebih mengutamakan murajaah hafalan dari pada ziyadah hafalan baru dan dengan menggunakan metode ini menjamin hafalan santri tetap terjaga. Faktor pendukung dari metode ini adalah pihak yayasan sudah memberikan izin kepada unit tahfidz, bagi santri tahfidz diperbolehkan untuk tidak mengikuti sekolah tahfidziyah dan juga guru-guru tahfidz lainnya serentak mengikuti metode mukammal ini. Namun, faktor penghambat dari metode mukammal ini adalah kurangnya waktu dan padatnya jam belajar di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka peneliti mengajukan saran-saran, sebagai berikut: kepada pihak sekolah agar untuk mengurangkan jam belajar pada santri tahfidz. para guru tahfidz sebaiknya hanya fokus kepada santri yang tahfidz dan guru yang binnadzor hanya fokus kepada santri non tahfidz.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Mahyiddin, MA Pembimbing II:Nurhanifah, MA
Uncontrolled Keywords:	Alquran, Tahfiz, Mukammal
Subjects:	Pendidikan > Pendidikan Islam
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	04 Aug 2026 03:27
Last Modified:	04 Aug 2026 03:27
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4942

Actions (login required)

View Item