Kreativitas Guru terhadap Pemanfaatan Media Pembelajaran Card Sort dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Al-Qur’an Hadist di MTsN 8 Aceh Timur

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui secara sistematis tentang fokus penelitian yang meliputi kreativitas guru, alasan media pembelajaran card sort dapat meningkatkan pemahaman materi Alquran Hadist, dan faktor pendukung dan penghambat kreativitas guru dalam pemanfaatan media pembelajaran card sort di MTsN 8 Aceh Timur. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan cara trianggulasi. Data dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan Bentuk kreativitas guru dalam proses pembelajaran Al-Qur‟an Hadits dengan menggunakan media pembelajaran, penggabungan dua atau lebih metode pembelajaran dalam satu kali proses pembelajaran, memanfaatkan sarana prasarana dengan semaksimal mungkin dengan menyesuaikan situasi dan kondisi siswa. Pemahaman siswa terhadap materi mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dari nilai pretest siswa yang tuntas berjumlah 13 siswa dari 20 siswa atau 65%, sementara nilai postest keseluruhan siswa tuntas atau 100%. Faktor pendukung kreativitas guru dalam pemanfaatan media pembelajaran card sort di MTsN 8 Aceh Timur diantarnya yaitu, kesadaran guru al-qur‟an hadits, kesadaran siswa, sarana dan prasarana yang tersedia, program yang jelas dan terjadwal, serta kedisiplinan yang tinggi.