PROFIL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP N 5 LANGSA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF

CUT MUTIA SARI, 1032019002 (2023) PROFIL PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP N 5 LANGSA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DAN IMPULSIF. Skripsi thesis, IAIN Langsa.

Text SKRIPSI CUT MUTIA SARI.pdf Download (1MB)

Abstract

Pemecahan masalah matematis salah suatu usaha mencari jalan keluar dari suatu kesulitan guna mencapai suatu tujuan. Dalam memecahkan masalah matematika perbedaan karakteristik siswa perlu mendapat perhatian guru. Salah satu faktor siswa yang juga penting untuk diperhatikan guru adalah gaya kognitif. Adapun gaya kognitif yang telah dipelajari secara meluas di antaranya adalah gaya kognitif reflektif dan gaya kognitif impulsif. Tujuan penelitian ini adalah untuk Untuk mengetahui profil pemecahan masalah matematis siswa dengan menggunakan gaya kognitif reflektif dan impulsif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 5 Langsa. Subjek pada penelitian ini ada 2 (dua) peserta didik1 (satu) subjek reflektif yang diambil adalah subjek memerlukan waktu dalam menjawab tes MFFT yang paling lama dan jawaban yang dijawab banyak benarnya. Dan 1 (satu) impulsif yang diambil melalui tes MFFT adalah subjek yang cepat menjawab serta jawaban yng paling sedikit benarnya, melalui hasil tes MFFT seluruh siswa kelas VII. Hasil dari penelitian ini adalah subjek yang bergaya kognitif reflektif cenderung akan membaca dan memahami soal dengan bebarapa kali membaca dengan teliti, kemudian memerlukankan waktu yang lama dalam menyelesaiakan suatu permasalahan. Subjek reflektif lebih cenderung menggunakan cara penyelesaian sesuai dengan rumus atau konsep matematika yang sudah dipelajari. Namun terkadang subjek reflektif juga menggunakan cara penyelesaian secara logika. Subjek reflektif sangat teliti dalam melaksanakan tahapan demi tahapan dalam mengerjakanan soal. Selain itu, subjek reflektif juga memeriksa ulang hasil jawaban yang telah diperoleh dengan beberapa kali pemeriksaan hingga subjek yakin dengan jawaban yang telah diperoleh. Sedangkan subjek yang bergaya kognitif impulsif cenderung menyelesaian masalah matematika dengan secara logika, subjek impulsif juga terkesan terburu-buru dalam melaksanakan tahapan demi tahapan dalam mengerjakanan soal. Kemudian pada pemeriksaan ulang subjek impulsif cenderung melihat jawaban yang telah diperoleh dengan sekilas tanpa memeriksa jawaban dengan detail.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Faisal, M.Pd Pembimbing II:Raudahatul Husna, M,Pd
Uncontrolled Keywords:	Pemecahan Masalah Matematis, Gaya Kognitif Reflektif Dan Impulsif.
Subjects:	Matematika > Metode Pembelajaran Ilmu Matematika
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id
Date Deposited:	20 Jul 2026 03:01
Last Modified:	20 Jul 2026 03:01
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4821

Actions (login required)

View Item