ZAKIAH, 1032015030 (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CUPs TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 MANYAK PAYED. Skripsi thesis, IAIN Langsa.
![[img]](http://digilib.iainlangsa.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI ZAKIAH.pdf Download (995kB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran CUPs terhadap pemahaman konsep siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Manyak Payed. Matematika merupakan pelajaran yang dapat melatih siswa dalam menumbuhkembangkan cara berfikir kritis, logis, dan kreatif. Permasalahan selama ini dalam matematika adalah siswa masih belum dapat mengembangkan proses berfikir matematis secara maksimal karena pemahaman konsepmatematis siswa masih rendah. Pemahaman konsep matematis siswa merupakan salah satu kemampuan penting yang harus dimiliki oleh siswa untuk dapat menyelesaikan berbagai permasalahan, baik permasalahan matematis seperti permasalahan yang berkenaan dengan konsep , operasi dan prinsip maupunpermasalahan yang terkait dengan kehidupan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen. Metode quasi eksperimen adalah eksperimen yang tidak mengontrol semua aspek yang dapat mempengaruhi hasil eksperimen melainkan disesuaikan dengan situasi yang ada.Populasi target pada penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Manyak Payed, sedangkan sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah dua kelas, yaitu kelas VIII1sebagai kelas ekperimen yang berjumlah 26 siswa dan kelas VIII2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 26 siswa.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes formatif hasil belajar. Tes tersebut berbentuk tes objektif sebanyak 5 soal esay dengan skor 100. Analisis data kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan uji statistik terhadap data skor pretest, postest.Berdasarkan hasil analisis data penelitian, diperoleh bahwa diperoleh bahwa rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 34,42, dan rata-rata pretest kelas kontrol adalah 29,12. Selanjutnya dapat diketahui bahwa rata-rata posttest kelas eksperimen adalah 84,27, sedangkan rata- rata posttest kelas kontrol adalah 71,04 sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan model pembelajaran CUPs terhadap pemahaman konsep siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Manyak Payed
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Pembimbing I :Wahyuni, M.Pd Pembimbing II:Rita Sari, M.Pd |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran CUPs dan Pemahaman Konsep |
| Subjects: | Pendidikan > Metode Pengajaran |
| Divisions: | Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Unnamed user with email pustaka@iainlangsa.ac.id |
| Date Deposited: | 16 Jul 2026 07:52 |
| Last Modified: | 16 Jul 2026 07:52 |
| URI: | http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4810 |
Actions (login required)
 |
View Item |
