PEMBELAJARAN SCAFFOLDING BERBANTUAN APLIKASI GRAPHMATICA TERHADAP REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 1 RANTAU SELAMAT

Yusniar, 1032016022 (2022) PEMBELAJARAN SCAFFOLDING BERBANTUAN APLIKASI GRAPHMATICA TERHADAP REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 1 RANTAU SELAMAT. Skripsi thesis, PERPUSTAKAAN IAIN LANGSA.

Text YUSNIAR.pdf Download (1MB)

Abstract

Matematika merupakan salah satu pembelajaran yang sampai saat ini masih dianggap sulit dan membosankan bagi siswa. Sedangkan disisi lain, matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Matematika menjadi salah satu ilmu yang paling berperan penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi guna menciptakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang mampu bersaing secara global di tingkat internasional.Selain siswa harus lebih aktif dari guru, guru pun harus menggunakan pembelajaran yang tepat, guru juga harus menggunakan metode dan media pembelajaran yang tepat pula. Sedangkan salah satu alternatif media pembelajaran yang dapat digunakan menggunakan metode pembelajaran scaffolding dengan berbantuan aplikasi graphmatica. Pada metode pembelajaran ini guru hanya berperan sebagai fasilisator dan mediator. Metode pembelajaran ini dapat membuat siswa untuk berpikir aktif dan kreatif terhadap suatu permasalahan. Agar penelitian ini lebih terarah dan mendapatkan hasil yang sesuai dengan yang diharapkan maka perlu dilakukan pembatasan masalah. Penelitian ini hanya dibatasi pada materi Pesamaan Linear Dua Variabel (SPLDV)Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan, maka permasalahan yang akan diteliti dalam penelitian ini adalah “Apakah kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII SMP N 1 Rantau Selamat yang di ajarkan dengan pembelajaran scaffolding berbantuan aplikasi graphmatica lebih baik dibandingkan dengan kemampuan representasi matematis siswa yang tidak maka tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah ,untuk mengetahui perbandingan kemampuan representasi matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rantau Selamat yang di ajarkan dengan pembelajaran scaffolding berbantuan aplikasi graphmatica dengan kemampuan representasi matematis siswa yang tidak menggunakan aplikasi graphmatica. menggunakan aplikasi graphmatica? .

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Dr. Yenni Suzana, M.Pd Pembimbing II:Kahiratul Ulya, M.Ed
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Scaffoding berbantuan Aplikasi Graphmatica, Matemati9ka Siswa Di SMP Negeri 1 Rantau Selamat
Subjects:	Pendidikan > Metode Pengajaran
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	10 Mar 2026 03:45
Last Modified:	10 Mar 2026 03:45
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4483

Actions (login required)

View Item