Implementasi Media Permainan Ular Tangga Melalui Model Edutainment Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 13 Langsa

Nuzulul Desvia, 1012019028 (2024) Implementasi Media Permainan Ular Tangga Melalui Model Edutainment Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 13 Langsa. Skripsi thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI LANGSA.

Text 4-1.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Media Permainan Ular Tangga Melalui Model Edutainment Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP Negeri 13 Langsa, dan melihat adakah tantangan bagi siswa dalam penerapan permainan ular tangga melalui model Edutainment di SMP Negeri 13 Langsa. Strategi permainan ular tangga adalah salah satu permainan yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan suasana permainan yang mengarah pada kerja kelompok, kecepatan, ketelitian sehingga akan menarik perhatian siswa untuk belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: perencanaa, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 13 Langsa yang berjumlah 26 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi, dan tes. Dalam penelitian ini menunjukkan bahwa adanya tantangan dalam permainan yaitu tidak semua siswa bisa mendapatkan kesempatan untuk memainkan media permainan ular tangga, dan apabila dimainkan dalam waktu yang lama siswa akan merasa bosan dan jenuh. Hasil penelitain ini menujukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini terbukti dari hasil pada siklus I sebesar 61,53% yang tergolong cukup, tetapi pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 82,76% yang tergolong baik sekali. Kesiapan guru dalam mengajar menggunakan media permainan ular tangga sangatlah baik. Hal ini dibuktikan dari hasil observasi yang dilakukan observer. Pada siklus I sebesar 66,6% dan meningkat pada siklus ke II sebesar 86,6%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan ular tangga dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII.2 SMP Negeri 13 Langsa.

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Additional Information:	Pembimbing I :Nazliati M. Ed Pembimbing II:Saparuddin Rambe, M.Pd.I.,
Uncontrolled Keywords:	Media Permainan Ular Tangga, Edutainment, Hasil belajar
Subjects:	Pendidikan > Media Pendidikan
Divisions:	Fak. Tarbiyah & Ilmu Keguruan > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	mrs Editor Pustaka
Date Deposited:	22 Sep 2025 02:09
Last Modified:	22 Sep 2025 02:09
URI:	http://digilib.iainlangsa.ac.id/id/eprint/4419

Actions (login required)

View Item